Сьогодні поговоримо про наших підрослих малюків. При достатку інформації про те, як годувати, укладати спати, купати і розвивати малюків, питання виховного характеру відходять на другий план.
Сьогодні заповнимо цю прогалину і поговоримо про те, що робити, якщо дитина вас не чує. Чи варто кричати, лаяти, бити, карати, чи є якісь інші способи впливу.
Насамперед давайте розберемося, чому так відбувається.
Особливості сприйняття дитини
Потрібно звернути увагу на специфіку віку і вікові особливості сприйняття.
Якщо зневірена мама звертається до мене за консультацією, то я першим ділом звертаю її увагу на ці моменти, щоб у неї сформувалася правильна картинка того, що відбувається.
Є кілька моментів, які дають ключ до розуміння того, чому дитина дійсно вас не чує:
- Ефект тла.
Протягом першого року життя малюка, мама звикає працювати якимось цілодобовим радіо, яке постійно щось розповідає, пояснює.
У 6 або 8 місяців це дійсно важливо, мама показує дитині на об'єкти і розповідає, що це і як з цим взаємодіяти. Це найголовніший спосіб пізнання навколишнього світу.
Важливо! Але підростаюча дитина вже не потребує постійного коментатора. Йому швидше потрібен напрямок діяльності.
А якщо мама виступає постійним фоном, то і гострота сприйняття її слів знижується.
Мамин авторитет - цілком зрозуміла і досяжна річ, якщо дотримуватися всіх правил з інтернет-курсу Мама-головна: як підвищити материнський авторитет і розпрощатися з дитячими примхами.
Важливо продовжувати бути поруч, направляти і підказувати, але мова батьків по відношенню до дитини старше року, повинна бути прив'язана до заняття і закликати до діалогу, а не бути постійним монологом.
- Мама сама вчить дитину, що її можна не чути.
Звичайно, це відбувається несвідомо.
Коли ви сидите в іншій кімнаті і бачите або чуєте, що дитина лізе на стіл, щоб добути ніж або тендітну вазу, потрібно вставати і припиняти ці дії.
Але найчастіше у мами це викликає потік словесних команд, які дитина і не думає виконувати, оскільки вона зосереджена на жаданому предметі.
Важливо! Раз по раз малюк звикає, що він робить те, що йому потрібно, а мамини слова доносяться здалеку, як шум моря.
І знову ми, дорослі створюємо умови для розвитку певної поведінки, за яку потім звинувачуємо доньку або сина за непослух.
- Ще один момент, якщо дитина чимось захоплена.
Він збирає мозаїку або грає з лялькою, а мама починає здалеку говорити йому про те, що пора йти гуляти, їсти, лягає спати або ще щось. Дитина не реагує, оскільки вона дуже захоплена. Але ми знову вчимо його не реагувати на нас.
Тут криється відповідь на одвічне питання до психолога, його ставить майже кожна мама. Чому мене дитина не чує, а варто татові сказати щось звичайним, рівним голосом, і він вже реагує.
Все просто, тато весь день на роботі, він менше спілкується з дитиною і якщо говорить, то - по суті. У цьому випадку його поведінку варто перейняти, як приклад для наслідування.
Детальніше про різницю у вихованні дивіться в інтернет-курсі Мама і тато: виховуємо разом! > > >
Є привід задуматися
Тут батькам потрібно зупинитися й іншими очима поглянути на процес взаємодії з дітьми.
По суті, у всіх вище розібраних ситуаціях немає приводу для роздратування, підвищення голосу і тим більше для покарання.
Є привід переглянути свою поведінку. У тому, що відбувається, винна не дитина, це ми, дорослі сформували його поведінку таким чином, виробили певну реакцію на стимул, яким виступає мамин голос.
Важливо! Скоригувавши власну поведінку, ми змінимо і реакцію на неї.
Що робити, щоб вас почали чути?
Насправді, в цьому немає нічого складного. Від вас буде потрібно лише трохи більше включеності в процес взаємодії:
- Якщо ви говорите дитині щось із розряду: «Не чіпай, це гострий і небезпечний ніж», а він продовжує спроби дістати цей предмет, то потрібно піднятися, дійти до дитини і перехопити її ручку.
Твердо скажіть: "Ні, це чіпати не можна. Брати ніж можна тільки зі мною, тому що він небезпечний. Я можу дати тобі пластмасовий ножичок ".
Важливо! Це втомливо, але раз по раз у дитини формується розуміння, що мама сказала - треба відразу зробити.
- Після року вже не потрібно постійно коментувати все, що відбувається навколо. Для цього є хвилини спілкування, коли ми гортаємо книжку або виходимо на прогулянку, де стільки всього нового.
- І остання рекомендація. Перш ніж попросити малюка про щось, добийтеся контакту з ним. Щоб він відволікся від своєї гри і переключив увагу на вас.
Техніка привернення уваги
Найпростіша називається ВУК, тобто «погляд - посмішка - кивок».
Коли дитина чимось захоплена, а вам потрібно привернути її увагу, просто підійдіть до неї і зробіть щось, щоб вона перевела погляд на вас. Посміхніться йому, кивніть, і він, швидше за все, повторить ці дії.
Тепер ви стали центром уваги, можна переходити до слів. Можна сказати, щось на зразок:«Я бачу, що тобі дуже цікаво грати, але давай через п'ять хвилин почнемо разом складати іграшки, тому що зараз ми підемо і поїдемо смачний супчик».
З більшою ймовірністю він буде допомагати збирати іграшки, адже він вже в контакті з мамою. Більше того, йому не наказують, а запрошують до співпраці, а за столом його чекає смачний бонус.
Ще одна важлива деталь, укладений договір, що можна пограти ще 5 хвилин, після чого приступати до завершення гри. Тобто дорослий виявив повагу до заняття дитини і дав час завершити якусь логічну частину.
Ув'язнення
Наші діти - це наше з вами відображення. Якщо у них проблеми з поведінкою, значить потрібно серйозно задуматися над власним.
І цей приклад наочно показує, як мама сама розвиває у дитини звичку не чути і не помічати її вказівок. Але чим молодша дитина, тим легше ці моменти піддаються корекції.
Щоб навчитися спілкуватися з дитиною і розуміти її психологічні особливості віком від 1 до 5 років, дивіться інтернет-курс Послух без криків і загроз > > >
Щасливого материнства!