Уривки з Гілки
Не можна з дитини робити те, чим вона не є (Киті)
Будь-яка дитина - людина. Спочатку, з моменту народження. І найнебезпечніше і не корисне для дитини - це спроби «» робити «» з неї чогось, чим вона не є, і що батькам про неї прифантазувалося.
Точно такою ж не корисною я вважаю батьківську позицію «» я краще знаю, що моїй дитині потрібно «». Тому що саме діти таких батьків - як показує практика - потім складають клієнтуру психологам, психотерапевтам і психоаналітикам.
І зовсім вже мені не зрозуміло щодо «» змушувати жити по людськи «».
Змушувати, примушувати, прогинати, і здійснювати всякі інші насильницькі дії, звичайно, можна... Але працювати всі ці примусу будуть рівно стільки, скільки над примушуваним примушуючий з палицею коштує.
Виробляти вміння - потрібно
У кожної дитини є схильність до того, щоб виробляти у себе систему саморегуляції, схильність до вироблення працьовитості, терпимості, вміння зрозуміти іншого, поваги до оточуючих, поваги до чужої власності, до радісності та усвідомленості життя?
Якщо я неправий, поправте мене - рідко у яких дітей я такі схильності відзначав. А виробляти такі вміння і звички - потрібно.
Кому треба? Їм потрібно. А вирішую, що це їм потрібно, - я. Дорослий. Старший.
Згодна, Кітті, що це розумна і відповідальна позиція?
А якщо ці вміння і звички у них бути повинні, ми будемо їх у них виробляти, використовуючи весь арсенал розумних засобів.
Тобто і ласку, і таску, і підкуп і навіювання, зразок і залучення, заборони і захоплення... А також дивлячись на конкретну дитину, що на неї краще діє.
Дитина спочатку (як правило) не є ні соціально працьовитою, ні усвідомленою, ні поважаючою оточуючою істотою. Але завдання мами, тата та інших розумних вихователів - його таким зробити. І вони знають, що так дитині буде краще.
А якщо від цього завдання вихователю піти, то така дитина потрапить не тільки до психотерапевта, але, можливо, і в дитячу кімнату міліції.
У чому Кітті природно права - велика кількість батьків нав'язують своїм дітям те, що обов'язковим для дітей не є, але хочеться тільки цим нещасним батькам (типу, заняття фортепьяно на ковзанах). А якщо вони це "не обов'язкове" "вставляють дітям грубо, не екологічно, по суті провокуючи війну між батьками і дитиною - то це історія тим більше зовсім сумна.
Архетипові позиції (Кітті)
Ми обидва мовимо з абсолютно архетипових позицій - назвемо їх «» добра мама «» і «» строгий тато «». І жодна з цих позицій, не «правіша» «і не» лівіша «»; ні краще, і не гірше. Вони обидві однаково корисно можуть працювати, а особливо корисно їх поєднання всередині однієї родини. Тому що, що б не говорили за фемінізм і емансипацію, ці самі архетипи все одно нікуди не діваються.
Наприклад, я як справжній пацифіст (в глибині душі, десь дуже глибоко), завжди була проти всякої іграшкової зброї та ігор у війнушки. І, якби не чоловік, який відкритим текстом сказав мені колись: "Балда, у тебе хлопці ростуть, їм треба в це в дитинстві награтися" "- так би, напевно, і продовжувала все це забороняти. І вважати, що роблю добру справу.
Хоча і тут не варто, імхо, впадати в крайнощі, щоб суворість-жорсткість не переходила в жорстокість; а доброта-м'якість - в абсолютне безвольність і саджання чаду собі на шию. Тобто, якщо для мого чоловіка це: «» я посвариваю - я ж і пошкодую «»; то для мене швидше: «» я пошкодую - я ж і посварився «».
Дві моделі кохання
Я б (можливо) виклав це так: є дві моделі кохання - чоловіча (батьківська) модель і жіноча (материнська). Жіночка - всеприймальна, «» я люблю тебе просто тому що ти є, люблю тебе будь-кого «». Чоловіча - вимоглива, "" якщо ти мій син, будь люб "язний, відповідай, а не те... Будь Людиною! "
Так от, обидві ці моделі разом - як дві руки, ліва і права, обидві потрібні один одному і один без одного не працюють. А разом роблять дуже багато.
Природно, материнську модель колись може реалізовувати чоловік, батьківську - жінка.
Інші думки
Соціалізація (Балтазар)
Що стосується питання по темі - "Чи потрібно з дитини щось робити?" ", відповім -нужно. Потрібно хоча б тому, що дитину необхідно підготувати до соціального життя, і значить завдання вихователя - як мінімум зробити з дитини наскільки-небудь прийнятного члена соціального суспільства.
Правила життя для дітей визначають дорослі (Наталія Лоренц)
Робити з дитини... Ну, мені б дуже хотілося дівчинку. І щоб вона займалася фігурним катанням. Але у мене хлопчики і обидва для фігурного катання не створені (баскетбол теж непогано, або ось скрипка - милий інструмент, плавання - теж красиво... щось я розійшлася)... А ось допомагати, а іноді і змушувати робити те, до чого є схильності - буду. І пояснюю це так:"Поки ви мої діти, а я ваша мама, то ми живемо за правилами, придуманими нами з татом. Коли ви будете більш самостійними, то напишете свої правила, зручні вам. І зможете дивитися телевізор скільки влізе. Мені, звичайно, було б трохи прикро, якби ви так витрачали свій час, але це ваше рішення «...» Приблизно так...
При всьому при цьому я прекрасно бачу, що більша частина в них закладена вже з народження, і максимум що я можу - коригувати.