Корекція агресивної поведінки у дітей. Навчання самоконтролю
Цей ігровий корекційний прийом заснований на зоровому представленні образу свого негативного почуття.
Коли ваша дитина злиться (або тільки що відчувала злість), запропонуйте їй уявити, як виглядав би її гнів на сцені театру. В образі кого виступав би актор, який грає гнів, - монстра, людини, тварини, а можливо, безформної плями? Якого кольору був би його костюм? Яким він був би на дотик - гарячим чи холодним, шершавим чи гладким? Чим би він пах? Яким голосом говорив би? Якими інтонаціями? Як би він рухався по сцені?
При бажанні дитина може намалювати образ свого гніву, а ще краще, увійти в роль цього актора і зобразити гнів «від першої особи», виразно рухаючись за нього і промовляючи репліки, які їй хочеться в даний момент вимовити, і з такою гучністю та інтонаціями, як вважає за потрібне.
Запитайте дитину, з чого починався б виступ гніву? Як розвивалося б? Чим воно має закінчитися? Нехай він покаже вам весь спектакль.
Позитивним моментом у цій грі є можливість суміщення дитиною ролей режисера і актора, який грає гнів, тобто, отримуючи можливість виплеснути гнів, він водночас має можливість керувати нею і врешті-решт «прибрати» її зі сцени.
Примітка. Для хлопців постарше завдання можна ускладнити, попросивши їх придумати, як вів би себе гнів на сцені, якби він був гнівом людини з первісного суспільства, з лицарського ордена, з сучасного цивілізованого світу. Тим самим ви наштовхнете дитину на думку, що почуття гніву існувало завжди, але норми її вираження в різні історичні часи і в різних суспільствах суттєво відрізняються.
Ігри та ігрові прийоми для навчання самоконтролю
- Сигнали гніву
- Порахував до десяти я і вирішив...
Інші види ігор для корекції агресивної поведінки у дітей
- Робота з гнівом. Див.
- Навчання самоконтролю. Див.
- Робота з почуттями. Див.
- Конструктивні навички спілкування. Див.