Джерело: Книга Клауса Фопеля Психологічні групи: Робочі матеріали для ведучого: Практичний посібник/Пер. з ним. 5-е вид., стер. - М.: Генезис 2004. - 256 с: іл.
На початку роботи будь-якої групи учасники зазвичай почуваються дещо скуто. Багато людей відчувають збентеження перед групою, висловлюючи це, наприклад, таким чином: "Я не відчуваю себе вільно і не хочу нічого говорити вголос, тому що в групі занадто багато людей" ". Зняти цю початкову незручність допомагає один простий рецепт: якщо людина пояснює для себе, хто конкретно з учасників групи викликає у неї збентеження, і може повідомити йому про це, то вона перестає відчувати незручність. Саме це можна зробити за допомогою пропонованої нижче вправи. Якщо група дуже велика, Ви можете проводити його в підгрупах, приблизно по сім учасників у кожній.
Інструкція
Я хочу, щоб ви отримали можливість відчувати себе вільніше в нашій групі. Це можна зробити, якщо кожен з вас зараз відповість для себе на питання: хто з учасників групи здається мені в даний момент найбільш чужим? При цьому кожен розуміє під цим те, що він сам хоче. Оглядіться навколо, подумайте і постарайтеся відповісти на це питання. (1-2 хвилини.) А тепер кожен нехай намалює портрет тієї людини, яку він визначив для себе як самого чужого. У вас є для цього 10 хвилин. Виберіть собі кілька олівців, що підходять, як вам здається, за кольором для того, щоб висловити ті почуття, які ви відчуваєте по відношенню до конкретної людини. Художні переваги малюнка значення не мають. Будь ласка, не розмовляйте один з одним під час малювання. Насамкінець підпишіть портрет і поставте сьогоднішню дату, відразу після цього віддайте його тій людині, яку ви малювали.
Якщо ви самі отримали від когось свій портрет, постарайтеся зрозуміти, що хотів вам сказати автор. Що відчувають ті з вас, хто не отримав жодного портрета? (3 хвилини.)
Обговорення проходить наступним чином: спочатку ті учасники, які отримали свої портрети, висловлюють групі свої припущення про те, що хотів повідомити їм автор малюнка, і висловлюють своє ставлення до цього; лише після цього самі автори можуть висловитися і пояснити, що саме вони мали на увазі.
Питання для обговорення:
- Що я маю на увазі, коли говорю про те, що хтось у групі чужий для мене?
- Чим мої критерії «» чужості «» відрізнялися від критеріїв, висловлених іншими учасниками нашої групи?
- Наскільки широкий був діапазон визначень «» чужості «»?
- Чи відчуваю я себе зараз впевненіше?
- Хто з учасників отримав багато портретів, і як вони до цього поставилися?
- Хто не отримав жодного портрета? Як відреагували ці учасники?