Мої діти у списках Форбс

Автор міжнародного бестселера «Як виховати успішну людину» Естер Войджицькі (за сумісництвом мама трьох дочок, дві з яких знаходяться в списку Forbes) в ексклюзивному інтерв'ю Forbes Woman поділилася своїми педагогічними «трюками».

Естер Войджицькі


Про автора:

Естер Войджицькі (Woj) - знаменитий американський педагог, заступник голови консультативної ради Creative Commons, працювала консультантом з освіти в Google, 36 років викладає журналістику в старшій школі в Пало-Альто. Woj також відома як найвідоміша мати Силіконової долини, яка виховала трьох найбільш успішних жінок у Сполучених Штатах. Сім'ю Войджицькі іноді з любов'ю називають «королівською владою Силіконової долини». Новаторська програма підвищення кваліфікації для педагогів, яку створила Естер, відома в усьому світі і визнана Фондом Валленберга як найважливіша у «вдосконаленні викладання».

- Сьогодні. - Я назвала свою стратегію TRICK (трюк) - за першими літерами ключових слів: Trust (довіра), Respect (повага), Independence (незалежність), Collaboration (співпраця) і Kindness (доброта). На мій погляд, це основоположні речі. Сьогодні погляньте на ці п'ять слів (у російському перекладі правило Естер Войджицькі звучить як 5С: (сама) довіра, (сама) повага, самостійність, співпраця і сердечність. - Forbes Woman), вони означають, що ти даєш людям незалежність, спонукаєш до співпраці і ставишся до них по-доброму. Ці пункти працюють у зв'язці. Не буває незалежності без поваги, не буває довіри без доброти.

Тобто до правил 5С ми додаємо спільні подорожі. Що ще?

Вміння поводитися з грошима. Навчайте дітей з малоліття. Просіть їх оплатити дрібні рахунки, доручайте дізнатися ціни в магазині. Залучайте дітей до вирішення побутових проблем. Спонукуйте ставити запитання! Називайте їх, коли не працює кондиціонер або потік кран. Нехай вони допомагають вам з цим розібратися. Їм буде набагато легше в житті, якщо вони будуть знати алгоритм дій.

Ще планування. Найпростіший і найефективніший спосіб. Зараз у всіх є інтернет - так доручіть дітям вирішити, чим ваша сім'я займеться на вихідних. Скласти план, розрахувати час і бюджет, продумати, де перекусити, підготувати цікаві факти про місце, в яке вирішено відправитися. Я давала дітям дуже багато доручень по дому. Прибрати зі столу, помити посуд. Я зараз проробляю все це з онуками. У мене їх дев'ять, і ось-ось народиться десятий. І, підкреслю, я доручаю їм прибирати зі столу набагато частіше, ніж свого часу дітям. Адже якщо у тебе є хтось, хто може зробити це за тебе (мама, тато, домробітниця), втрачаєш почуття відповідальності. Я навіть змушую їх чистити за собою унітаз, чесно, а чому ні? Це непросто, але їм це під силу.

А ви караєте дітей, коли вони не виконують ваші доручення?

Мій метод покарання - не дозволити їм щось приємне, що вони хочуть. А якщо хтось серйозно завинив, я прошу написати про цей есе. Цей прийом я принесла додому зі школи. Якщо хтось із моїх учнів винен, ми розбираємо ситуацію, обговорюємо - і вони пишуть есе. Це сильний спосіб, тому що коли ти пишеш про щось, ти рефлексуєш. Ти питаєш себе, чи міг я вчинити по-іншому. Есе допомагає осмислити ситуацію і закріпити в пам'яті. Я шукала різні способи. І цей найефективніший. Після розмови я залишаю дітей у кімнаті наодинці з собою - подумати і потім написати есе. А якщо дитина маленька, то прошу намалювати картинку. Насправді, коли ми караємо дитину, ми ж хочемо, щоб вона задумалася про те, що образила когось, або засмутив, або створила проблеми батькам. Так давайте ж відразу перейдемо саме до цієї стадії, опустивши безпосередньо покарання. Так, є некеровані діти, яких дуже складно контролювати. Але я думаю, це від того, що дорослі багато разів демонстрували їм, що не збираються їх слухати. І в цьому випадку потрібно чесно сказати: раніше я робила не так, і ти звик, що я не слухаю тебе, кричу і караю, але я обіцяю спробувати по-іншому.

Ваші стосунки з онуками. Це вже діти нового покоління, цифрового покоління, як ви їх виховуєте? Чи намагаєтеся контролювати гаджети?

Моїм онукам від 0 до 19 років. І поява перших була справжнім стресом, ми не знали, що робити. Але виявилося, що і тут дуже допомагає принцип співпраці. Ситуація зі смартфонами в першу чергу вимагає самоконтролю і розуміння, коли час відповідний, щоб використовувати мобільний телефон, а коли ні. І на допомогу прийшли самі діти, вони генерували ідеї, вони розробляли правила. Фактично вони самі вирішили цю ситуацію. І що я помітила, наприклад, минулого тижня за вечерею (зазвичай раз на тиждень ми вечеряємо всі разом): ніхто з онуків (а їх було дев'ять) не дістав телефону, навіть вийшовши з-за столу, не те що за столом. А після вечері вони всі грали в настільну гру, знову без гаджетів. І це технічно дуже просунуті діти.


Грати в комп'ютерні ігри їм дозволяється, але не більше двох годин на день. Деякі грають в «Майнкрафт», вона у нас в родині популярна. Але частіше вони навіть не в ігри грають, а знімають кліпи або роблять ще щось інтерактивне, де є елемент навчання. Старші роблять фільми, які ми потім дивимося всією сім'єю. Тобто вони не замикаються на гаджетах, не залишаються надовго з ними наодинці. Ми намагаємося вибиратися разом у кіно та інші місця, тобто перетворювати те, що їм подобається, на сімейні заходи. Ідея в тому, щоб обговорити те, що ти побачив. А де побачив - неважливо, на великому екрані або в смартфоні. Звичайно, онуки сидять у соцмережах і викладають щось, але не кожні п'ять хвилин. І вони знають важливу річ: люди постять тільки ті фото або відео, де добре виглядають. І не треба думати, що в житті все так само здорово, як на фото.

Словом, ми не обмежуємо їх суворо, а інформуємо, пояснюємо і даємо свободу вибору. І це теж важливий крок до самостійності і впевненості в собі. Час покаже, наскільки нам це вдалося. Забороняти безглуздо, це нічого не дає. Залишається навчити їх, як нові технології використовувати правильно. Діти хочуть, щоб їх поважали, щоб з ними рахувалися, щоб їм довіряли. Якщо смартфон може допомогти в цьому, використовуйте і його.

Книга Естер Войджицькі «Як виховати успішну людину» вийшла в червні у видавництві «Бомбора».

Якщо вам сподобався даний фрагмент купити і завантажити книгу можна на ЛитРес

​​​​​​​​​​​​​​

COM_SPPAGEBUILDER_NO_ITEMS_FOUND