Юлій Зоря
Нинішні університети у нас це щось дуже відірване від практики і від життя, а переважна більшість вчиться «» заради корочки «». На своєму прикладі можу сказати, що відучившись 5 років в педагогічному університеті на психолога - вийшов не знаючи ні бельмеса в практичній діяльності, з теорії вважаю корисним і потрібним менше половини (та й то досі не дуже розумію як це застосувати). Я навчався з 1998-го по 2004-й роки, в цей час навіть самі доценти з науковими ступенями з психології тільки починали практикуватися в приватному консультуванні. І те - вимушено, щоб поповнити свій особистий бюджет, чим вони займалися до того для мене не дуже зрозуміло, а слово «» тренінг «» для нас - майбутніх психологів було взагалі чимось магічним. Ми поняття не мали що це таке, втім, так само як і консультування. І я не думаю, що за ці 6 років щось сильно змінилося, хіба що в сумнівну сторону т. к., коли вирішив для душі попрацювати в школі за професією, зайшов на кафедру де я навчався, всі улюблені викладачі - або пішли або залишили собі кілька годин лекцій на місяць. І, припускаю, що в інших наших ВНЗ ситуація з психології - аналогічна. Коли я прийшов працювати психологом в с/ш, то не мав, якщо відверто, ні найменшого уявлення що робити:Благо масова школа передбачає регламентацію - дали графік заходів у вигляді табличок з датами, перелік методик і журнал з графами де вже написано що я роблю, мені потрібно тільки заповнювати, а це вже справа техніки. Але питається - що я робив стільки часу у ВНЗ? Навіщо так довго? Року б вистачило:)
Скажу, що всі студенти мріяли побувати на якихось тренінгах, але в той час це було дуже слабо поширено, та й будучи студентом і оплачуючи не малу вартість освіти ще платити за тренінги - було трохи накладно. А ВНЗ цього ніяк не передбачав. Якби, коли я вчився була б можливість вчиться так, що спочатку побачити роботу з боку клієнта, потім з боку асистента і потім самому стати тренером або консультантом! Це була мрія студента-психолога!:Тим більше, що я читав у Вас, що Сінтон - це вбудовування отриманих знань, умінь і навичок відразу в життя і практичну діяльність.