У Сполучених Штатах Америки стійка прихильність дитини до матері вважається ідеальною. Ця точка зору відображена навіть у самому терміні, який обраний Ейнсвортом і його колегами. Однак у різних культурах ставлення до прихильності різне. Наприклад, німецькі матері високо цінують ранню незалежність дитини і вважають замкнуту прихильність, тобто відхід дитини від контакту з матір'ю, ідеальною. Німецькі батьки вважають "тісно прив" язану "дитину" зіпсованою ". Серед ізраїльських дітей, які виросли в умовах кібуца (колективного господарства), половина демонструє амбівалентну прихильність і тільки одна третина виявляється стійко прив'язаною до батьків. Діти, які виросли в традиційних японських сім'ях, також відрізняються вищою мірою непостійною амбівалентною прихильністю і ніколи не бувають замкнутими. Матері в цих сім'ях рідко залишають своїх дітей (наприклад, під наглядом няні) і виховують в них почуття сильної залежності (що саме по собі цікаво, оскільки дослідження американської культури показали, що амбівалентні діти зазвичай бувають у менш дбайливих матерів). Ця залежність вкладається в традиційний культурний ідеал сімейної відданості. У нетрадиційних японських сім'ях, де мати може займатися власною кар'єрою, характер прихильності дітей такий же, як у Сполучених Штатах.
Виховання та прив "язаність у племені ефе
Деякі інші дослідження виховання дітей у різних культурах також ставлять під сумнів уявлення про те, що близький контакт з матір'ю необхідний для стійкої, здорової прихильності дитини. Вивчення лісових африканських племен ефе (часто помилково званих нелюбимим ними ім'ям «пігмеї») виявило абсолютно особливий тип виховання, відмінний від того, що більшість психологів вважають за необхідне для вироблення здорової прихильності дитини.
Діти племені ефе проводять більшу частину часу далеко від матерів і виховуються іншими людьми. Вони постійно перебувають у полі зору і слуху приблизно десяти дорослих. Вони мають тісні емоційні зв'язки з цими людьми, а не зі своїми матерями, і проводять дуже мало часу з батьками. Дослідники виявили, що ці діти емоційно здорові, незважаючи на наявність численних вихователів.
Дослідження показали, що близькість до матері не обов'язкова для емоційного комфорту і прихильності дітей ефе, але це не означає, що справа йде таким же чином в інших культурах. Цю ситуацію, звичайно, не можна порівняти зі становищем дітей, які щодня відвідують ясла або дитячий садок. Плем'я ефе складається з великих сімей, які є постійною складовою частиною життя дітей ефе. У дитячих установах індустріальних країн, наприклад у США, велика плинність кадрів і взаємини вихователів з дітьми недовготривалі. Плем'я ефе дає альтернативу нашим традиційним педагогічним ідеям - приклад постійної турботи про дитину кількох людей, які не змінюються протягом тривалого часу.
Розвиток прихильності японських дітей
Роботи Мійяке і його колег, присвячені розвитку прихильності у японських дітей, підсумовують багато з цих положень. У своїх численних дослідженнях Мійяке не виявив дітей із замкнутим типом прихильності, В протилежність Сполученим Штатам, де більшість дітей стійко прив'язані до батьків, прихильність в Японії носить яскраво виражений амбівалентний характер, що відображає активне бажання запобігти розлуці з сім'єю (і посилити, таким чином, залежність матері і дитини).
Деякі з подальших робіт Мійяке показали тісний зв'язок між темпераментом і прихильністю. У цих дослідженнях вимірювалася дратівливість дитини у відповідь на переривання сосання - звичайний спосіб вимірювання темпераменту - на 2-й і 5-й день життя. Крики новонароджених класифікували на два типи: слабкий (швидко підвищується, нетривалий, різко припиняється) і посилений (уривчастий, пронизливий, супроводжується безладними мімічними рухами). Вчені виявили, що за характером крику новонародженого на 2-й і 5-й день життя можна передбачити тип прихильності дитини, що виникає через рік. Діти, схильні до слабкого крику, швидше за все, будуть володіти стійкою прихильністю, а посилено кричущі немовлята будуть амбівалентні у своїй прихильності, що взагалі характерно для японських дітей.
Докладніше дивіться > >