Автор статті Дж. Майкл Бейлі, Північно-Західний університет
Книга «Введення в психологію». Автори - Р.Л. Аткінсон, Р.С. Аткінсон, Е.Є. Сміт, Д.Дж. Бем, С.Нолен-Хоексема. Під загальною редакцією В.П. Зінченка. 15-те міжнародне видання, Санкт-Петербург, Прайм-Єврознак, 2007.
Стаття з розділу 10. Базові мотиви
Протягом багатьох років більшість психологів вважали, що гомосексуалізм є результатом неправильного виховання, викликаного патологічними відносинами між дитиною і батьком, або обумовлений нетиповим сексуальним досвідом. Однак наукові дослідження не підтвердили цю думку (див., наприклад: Bell, Weinberg & Hammersmith, 1981). Батьки людей з гомосексуальною орієнтацією нічим особливим не відрізнялися від тих, чиї діти були гетеросексуальні (а якщо відмінності і виявлялися, залишався неясним напрямок причинно-наслідкового зв'язку). Більшість гомосексуалістів відчували гомосексуальні бажання задовго до свого першого сексуального досвіду, який дійсно міг викликати закріплення незвичайного обумовлювання. Лише після того, як дослідники не змогли пояснити походження гомосексуалізму соціальним впливом, вони звернули увагу на теорії, згідно з якими причини гомосексуальності лежать всередині самої людини.
Найбільш достовірно встановлена кореляція між дорослим гомосексуалізмом у дорослих і ознаками тендерної невідповідності в дитячому віці (Bailey & Zucker, 1995). Як правило, гомосексуальні чоловіки в дитинстві були дружинними хлопчиками, а лесбійки - маскулінними дівчатками. Тендерна невідповідність з'являється в ранньому дитинстві швидше всупереч, ніж завдяки впливу соціалізації. Дійсно, вираз женоподібні хлопчики, які стали згодом гомосексуалістами (Green, 1987), в дитинстві часто страждали через реакції на їх незвичайну поведінку. Зв'язок між сексуальною орієнтацією і тендерною невідповідністю в дитинстві універсальний для будь-якої культури (Whitam & Mathy, 1986; Whi-tam & Mathy, 1991). Хоча ми не знаємо точних причин проявляється в дитинстві тендерної невідповідності, загальна картина передбачає визначальну роль швидше вроджених факторів, ніж навчання.
Більш пряме підтвердження цього ми отримуємо в дослідженнях рідних братів і сестер, включаючи близнюків. У сім'ях гомосексуалістів спостерігається більше гомосексуальних братів порівняно з гетеросексуальними чоловіками, а лесбійки мають більше сестер-лесбіянок порівняно з гетеросексуальними жінками (Bailey & Pillard, 1995). Дослідження близнюків показують, що ці приклади більшою мірою відображають вплив генів, а не сімейного оточення. Однояйцеві близнюки більш схожі за сексуальною орієнтацією, ніж різнояйцеві близнюки (Bailey & Pillard, 1995). З іншого боку, принаймні в половині випадків якщо один однояйцевий близнюк гомосексуальний, інший близнюк має гетеросексуальну орієнтацію. Хоча це свідчить про важливу роль оточення у формуванні сексуальної орієнтації, такий вплив не обов'язково має бути соціальним. Біологічні фактори можуть також викликати відмінності у близнюків (Martin, Boomsma & Machen, 1997). Коли однояйцеві близнюки мають різну сексуальну орієнтацію, вони часто пам'ятають, що, будучи дітьми, вже мали відмінності, що передбачає ранню дію факторів оточення. Проте точний характер впливу оточення і виховання залишається неясним.
Більш пряме свідчення генетичного впливу отримано в результаті досліджень ДНК (Hamer et al., 1993). Пари братів з гомосексуальною орієнтацією успадковують одну і ту ж частину Х-хромосоми, Xq28, більш часто, ніж це можна пояснити випадковим збігом. Можливо, ген, що знаходиться саме в цій області, впливає на визначення чоловічої сексуальної орієнтації. На користь цієї гіпотези говорить і те, що гетеросексуали зазвичай не успадковують ту ж версію Xq28, що і їхні гомосексуальні брати (Ні et al., 1995).
Найбільш впливова теорія стверджує, що в людському мозку є область, що визначає сексуальну орієнтацію, і розвиток цього центру залежить від ранніх гормональних впливів (LeVay, 1996). Згідно з цією теорією, чоловіки-гомосексуалісти мають жіночі центри сексуальної орієнтації, а лесбійки - чоловічі центри. Два відомих науці приклади з хлопчиками, які в ранньому дитинстві випадково позбулися геніталій і потім виховувалися як жінки, також підтверджують цю точку зору. У дорослому віці обох насамперед залучали жінки, що узгоджується з впливом внутрішньоутробного розвитку більше, ніж з післяпологовим вихованням (Bradley, Oliver, Chernick & Zuckner, 1998; Diamond & Sigmundson, 1996). В одному з досліджень мозок гомосексуалістів порівнювався з мозком гетеросексуальних чоловіків і жінок, і в результаті був зроблений висновок, що одне з ядер (скупчень нервових клітин) мало великі розміри в мозку чоловіків-гетеросексуалів, ніж у мозку гомосексуалістів, який в цьому відношенні швидше походив на мозок гетеросексуальних жінок (LeVay, 1991). Це ядро знаходиться в гіпоталамусі, який, як відомо, відіграє важливу роль у визначенні сексуальної поведінки. Гіпоталамус, ймовірно, розвивається дуже рано, і, таким чином, дана відмінність між гомосексуальними і гетеросексуальними людьми навряд чи викликана різницею в досвіді.
Питання походження сексуальної орієнтації є спірним, і в цій галузі ще належить багато чого зробити. Значну частину найбільш важливих даних (наприклад: Hamer et al., 1993; LeVay, 1991) необхідно піддати повторній перевірці. На даний момент не можна повністю виключати роль соціального оточення, хоча поки вона і не підтверджується дослідженнями. Навпаки, в результаті наукових досліджень отримано безліч доказів вродженості гомосексуальності.
Сексуальна орієнтація не є вродженою
Доктор Бейлі і я згодні, що дійсно існує зв'язок або кореляція між біологічними змінними і сексуальною орієнтацією. Але я пропоную альтернативну інтерпретацію біологічних фактів - теорію сексуальної орієнтації «екзотичне стає еротичним» (ЕСЕ) (Bern, 1996). Див.
ВВП. Голова 11. Емоції
До основних почуттів, які ми переживаємо крім голоду і сексу, належать також емоції, наприклад задоволення і гнів. Емоції тісно пов'язані з мотивами. Емоції можуть активувати і спрямовувати поведінку так само, як і органічні мотиви. Емоції супроводжують мотивовану поведінку: секс, наприклад, - це не тільки потужний мотив, але і потенційне джерело задоволення. Незважаючи на схожість мотивів і емоцій; їх слід розрізняти. Одна загальна відмінність полягає в тому, що емоції зарікаються з поза, а мотиви активуються зсередини. Тобто емоції зазвичай викликаються зовнішніми подіями, і емоційні реакції спрямовані на ці події; мотиви, навпаки, частіше викликаються внутрішніми причинами (порушенням гомеостатичного балансу, наприклад) і, природно, спрямовані на певні об'єкти оточення (такі, як їжа, вода або статевий партнер). Інша відмінність між мотивами та емоціями полягає в тому, що мотив зазвичай викликається конкретною потребою, тоді як емоцію може викликати безліч різноманітних стимулів (подумайте, скільки різних речей можуть вас, наприклад, розлютити). Вказані відмінності не абсолютні. Іноді мотив може запускатися зовнішнім джерелом, наприклад коли при вигляді їжі з'являється почуття голоду. А дискомфорт, викликаний гомеостатичним дисбалансом - сильним голодом, наприклад, - може викликати емоції. Проте мотиви та емоції досить розрізняються джерелами їх активації, суб'єктивними переживаннями і впливом на поведінку, щоб заслуговувати роздільного розгляду. Див.