Структура особистості - особистість поняття глибоке і включає в себе кілька рівнів.
Загальне визначення
1. Вроджена база - незмінна в нормі частина особистості. Вроджене - те, що задано генетикою батьків і попередніх поколінь: дві ноги, дві руки, вуха, форма головного мозку і так далі. Є гіпотеза, що наслідуються також схильності до утворення тих чи інших рефлексів. Вроджене розвивається тільки до народження. З моменту народження особистість виходить і на якісно нові рівні розвитку. Поведінка на цьому рівні описується найпростішими несвідомими рефлексами (безумовні рефлекси, інстинкти). Функція - збереження необхідної для виживання інформації і передача її в наступні покоління. Змінюється дуже повільно.
2. Ядро особистості - напівзмінювана частина особистості, сформована більшою мірою в дитинстві і на перших періодах розвитку структура. Включає умовні рефлекси, звички, сформовані на початкових етапах розвитку цінності, шаблони поведінки (поняття про те, як «правильно» і як прийнято). Розвивається на базі вродженого, але розвивається під впливом зовнішнього середовища. Наприклад перше формування ядра - імпрінтинг - зображення образу матері і в принципі людини. Багато в чому на формування ядра особистості впливають успадковані схильності до тієї чи іншої поведінки. Формується ядро - на азі вродженого і з вродженого, а змінюватися може як під впливом вродженого, так і під впливом переферії. Функції ядра - зберігання довгострокової потрібної інформації: починаючи від народження і до кінця життя.
3. Периферія особистості - спочатку - наслідок і прояв ядра особистості, надалі - нова самостійна структура, сформована на базі ядра. Проявляється в генерації нового з того, то вже є в ядрі особистості. Переферія фомується на основі ядра і тому, простіше приживається те, що ядру співзвучно. Це не означає, що змінюючи переферію не можливо змінити ядро або те, що ядро визначає на 100%, що буде особистості екологічно, а що ні - ядро це всього лише звички і простіше буде прижитися тому, що здається природним. Функція переферії - генерація якісно нових проявів поведінки, творчість.
Конкретний склад кожної струтури
Вроджена база містить суцільно несвідомі процеси.
Вроджена база включає:
- безумовні суворо мимовільні рефлекси (діяльність серцево-судинної системи, прищеваріння, розширення і звуження зіниці тощо)
- безумовні напівхибні рефлекси (ковтання, жування, дихання тощо)
- більш складні прояви поведінки - інстинкти (імпринтинг при народженні, схильність до наслідування і навчання через наслідування).
Конкретні приклади: базові потреби (мінімальні вимоги, необхідні для виживання організму) - їжа, тепло, дихання тощо, базові емоції - задоволення, страх тощо, прагнення до гомеостазу - сталості внутрішнього середовища.
Конкретні приклади: свідомість себе як людини (йдеться про біологічний вид, а не про призначення), цінності, сформовані першими, надалі - перші уявлення про себе і світ, усвідомлення приналежності до соціальної групи (сім'я, потім - культура в цілому).
Периферія особистості: прояви ядра - зовнішність, слова, дії, а також набір «оперативних» емоцій та ін. На перших етапах розвитку - це нова комбінація шаблонів ядра, надалі - нові творчі рішення, які, при довгому повторенні можуть перейти до складу ядра особистості.
Взаємодія структур особистості під час розвитку
Ізачально формується вроджена частина особистості. Формується під час утробного розвитку.
З моменту народження починає формуватися ядро особистості: імпрінтинг матері (до речі, крім того, що відображається образ матері, відображається ще й образ жіночої особини виду і в принципі вид, до якого належить новонароджений), потім - несвідомі найпростіші умовні рефлекси (відділення слини на вигляд їжі тощо). Трохи пізніше на основі часто неусвідомленого наслідування та навчання формуються початкові шаблони поведінки - як можна і як не можна. Формування ядра відбувається в дитинстві. Коли накопичується достатня кількість шаблонів поведінки починає розвиватися переферія особистості - з уже завчених шаблонів складаються нові комбінації, а потім і формуються якісно нова поведінка. Периферія виникає «нерівномірно» і поступово - вчиться одна дія за іншою. Може бути, що в одній частині периферія вже сформована (знаю свою мову) а в іншому на тому ж етапі розвитку немає (не знаю своєї культури). Ядро не знає і не ставить цілей - поведінки на рівні ядра більшою мірою формується за принципом стимул-реакція.
Формування периферії починається тоді, коли вже завчені шаблони людина починає використовувати в нових ситуаціях, щоб забезпечити досягнення своїх цілей. Спочатку - це можуть бути недалекі цілі і не цілком усвідомлені і формульовані цілі: хочу ласки, уваги батьків, в майбутньому, з розвитком - з'являються більш глобальні і більш усвідомлені і до них формуються (або вигадуються) вже якісно нові дії.
Коли з'являється досвід досягнення цілей і нові творчі рішення поступово переходять знову до шаблонів, але вже оновлених і доопрацьованих. Тобто: мені потрібні були гроші, я пішла працювати і на рівні поки периферії виявилося, що якщо я роблю роботу якісно - мені за неї добре платять. Стала добре працювати. Через якийсь час якісна робота стала звичкою, тобто перейшла з переферії в ядро особистості.
Периферія має два рівні розвитку - спочатку це просто продовження ядра, а потім - якісно нова структрура, не залежна від ядра, що диктує в тому числі і ядру, що тепер потрібно запам'ятовувати. Можливі дві комбінації: периферія і ядро можуть бути як підпорядкованими структурами, так і керуючими, причому якщо керуюча структура ядро - тоді підпорядкована периферія, якщо керуюча периферія - тоді підпорядковане ядро.
Якщо периферія сформована слабо - тоді влада залишається біля ядра. В такому випадку, якщо а життєві умови такі, що потрібно периферію поміняти (почав працювати: прийшов з родини, де батьки, на роботу, де злий шеф) - найчастіше і йдеться про «неекологічність», «наносний», «штучний», «зовнішній» тощо. У цьому випадку периферія повністю підпорядкована ядру і звичкам - що ядро продиктувало: до чого звик - то й добре, то й природно, внутрішньо й екологічно. Спочатку - це нормально і допомагає сформувати периферію, виступає як би базою для формування, але в майбутньому - периферія все ж повинна стає самостійною структурою, яка і буде керувати життям в цілому. Змінюватися такої особистості важко: найчастіше це відбувається на тлі яскравого емоційного переживання (імпрінтинг у дорослому віці), при розслабленні і психотерапевтичній роботі тощо.
Особистість з розвиненою і сильною периферією - змінюється легко: периферія диктує ядру, до чого потрібно тепер звикати. Мови про екологічність, наносне і зовнішнє тут практично не йде: потрібно вивчитися новому? Відмінно вчимося. Поки ядру не зручно? здорово, це означає, що через якийсь час звикне.
Далі розвиток зациклюється. Нове підібране вдале рішення, знайдене на переферії і регулярно повторюване - ставай звичкою, тобто опускається до рівня ядра. При великій кількості повторень - є гіпотеза, що можливе збереження інформації на вродженому рівні і подальша її передача новим поколінням.