Віртуа ́ льна психоло ́ гія - новий напрямок психології, що вивчає взаємозв'язки психологічних феноменів і область діяльності, в якій взаємодія об'єктів опосередковано електронними носіями інформації. Віртуальна психологія спирається на загальнопсихологічні методологічні принципи, використовує загальнопсихологічну методологію і теорію. Вона будується на цілком певному філософському базисі (віртуальна філософія), має специфічні теоретичні моделі (ідеальні об'єкти), адекватну типу теоретичних моделей схему експерименту і власну сферу практики (аретея). Базовою філософською ідеєю є ідея поліонтичності, що передбачає розгляд психіки як сукупності онтологічно різнорідних, які не зводяться один до одного, реальностей. Віртуальна психологія спирається на віртуальний стан людини в період емоційного підйому - на піку натхнення, творчого піднесення. Предметом віртуальної психології є система «» людина-віртуальна реальність «» (СЧВР).
Історія
Цей науковий напрямок виник у вісімдесяті роки ХХ століття. Родоначальником віртуальної психології вважають М. О. Носова (1952-2002). В Інституті Гуманітарної Освіти (ІДІМВ) знаходиться Центр віртуалістики, був також Центр Віртуалістики Інституту Людини РАН (1991-2004). Дослідницька група «Віртуалістика» Інституту філософії РАН з 2005 року продовжує роботу Центру віртуалістики Інституту людини РАН [1]. У 2000 р. пройшла перша наукова конференція з віртуальної психології в Росії.
Об'єкт віртуальної психології
Безліч людей (окремі особистості, соціальні групи), які виступають як об'єкти і суб'єкти віртуальних світів і кібернетичного простору.
Предмет віртуальної психології
У системі «» людина-віртуальна реальність «» віртуальна психологія займається такими питаннями:
- Психологічні характеристики людини в різних віртуальних світах і кібернетичних просторах;
- Стереотипи та установки людей щодо діяльності, в якій взаємодія об'єктів опосередковано електронними носіями інформації;
- Психологічна сутність цієї галузі діяльності;
- Освіта та виховання, опосередковане електронними носіями інформації;
- Поведінка людини і суспільства на стику психології, філософії, історії, соціології, кібернетики та етології.
Мета віртуальної психології підвищити засобами психології ефективність системи «» людина-віртуальна реальність «».
Віртуальна команда
У світі все більше робочих завдань виконуються віртуальними командами. Це група таких співробітників, які працюють через Інтернет. Вони рідко зустрічаються особисто або взагалі не знають один одного в обличчя. Як показала практика (за матеріалами дослідження 55 віртуальних команд з 15 європейських і американських транснаціональних компаній), при формуванні віртуальних команд потрібно дотримуватися певних правил, щоб забезпечити ефективність їх роботи:
- Необхідно допомагати членам команди ближче знайомитися один з одним через соціальні мережі;
- Віртуальні команди будуть більш продуктивні, якщо кілька учасників знайомі між собою;
- Не менше 15% команди повинні складатися з «комунікаторів». «Комунікатори» - люди, які мають багато зв'язків з корисними людьми поза командою. Однак занадто велика кількість комунікаторів може завдати шкоди команді.
- Необхідно постійно стежити за наявністю комунікаторів в команді і сприяти розширенню особистих зв'язків членів команди поза нею.
- Роботу над проектом необхідно розбити на ряд етапів, щоб завершення одного з них надмірно не залежало від ступеня виконання іншого;
- Потрібно створити веб-сайт, де учасники команди зможуть обмінюватися ідеями і надихати один одного;
- Корисно заохочувати спілкування членів команди, але не примушувати до обов'язкових зборів;
- Завдання команди повинні бути цікавими і стимулюючими;
- Робота повинна бути значущою як для команди, так і компанії в цілому;
- У команді має бути якомога більше добровольців.
У повному обсязі специфіка роботи віртуальних команд викладена в книзі Лей Томпсона [4].
Психологічні аспекти діяльності віртуальних команд складають предмет психології віртуальної праці.
Структура віртуальної психології
Блок технічно опосередкований
Блок рефлексії
Блок віртуальної ергономіки