Перший аналіз ДНК людей з надзвичайно високим інтелектом, що живуть на території США, виявив невеликі, але значущі генетичні відмінності між ними і іншими громадянами країни.
Дослідницька робота, виконана фахівцями Королівського коледжу Лондона, базувалася на даних про генетику 1400 осіб з високим інтелектом, виявлених за допомогою програми Університету Дьюка Talent Identification («Ідентифікація талантів»). Ці люди мають IQ 170 і вище, а це істотно вище, ніж у нобелівських лауреатів, чий середній IQ становить 145.
Генетичні дослідження основи інтелекту показують, що близько половини відмінностей між людьми може бути пояснено генетичними факторами. Вчені вивчили понад три тисячі пересічних громадян США із середньостатистичним інтелектом, щоб виявити гени, відповідальні за успадкування високого IQ.
Дослідники сфокусувалися на однонуклеотидних поліморфізмах (ОНП), які відрізняються в ДНК окремих осіб (серед близько трьох мільярдів пар підстав нуклеотидів).
Кожен ОНП є різницею в парі нуклеотидів, і ці ОНП часто визначають успадковані відмінності між людьми, в тому числі й інтелектуальні. Нинішнє дослідження вперше зосередилося на рідкісних, функціональних поліморфізмах, в той час як попередні роботи розглядали лише загальні ОНП, які можуть викликати відмінності при створенні білків (формованих на підставі генетичного коду).
Дослідники не виявили жодних принципових відмінностей у білкових ОНП. Проте відмінність людей з високим інтелектом було виявлено, і вона полягала у великій кількості рідкісних функціональних алелей.
"Рідкісні функціональні алелі не мають великого впливу окремо, але коли їх багато, то і вплив стає значним, - коментує автор дослідження професор Роберт Пломін (Robert Plomin).
Наше дослідження показало, що генів геніальності немає. Однак, щоб мати супервисокий інтелект, необхідно мати велику кількість позитивних алелей і мале алелей, що впливають негативно ".
Професор Пломін додав, що функціональними ОНП пояснюється близько 17% відмінностей між людьми в інтелекті. Також на IQ особистості впливає навколишнє середовище та інші умови, що сприяють розвитку природних здібностей, зокрема, доступ до літератури та отримання вищої освіти.
Наукова стаття професора Пломіна була опублікована у виданні Molecular Psychiatry.