Також у класифікації О.Є. Личко, поряд з істероїдом, шизоїдом, епілептоїдом та іншими.
Короткий опис
Надмірна чутливість, вразливість, високі моральні вимоги в першу чергу до себе, низька самооцінка, боязкість і сором'язливість. Під ударами долі вони легко стають вкрай обережними, підозрілими і замкнутими. Одягнений зі смаком, помірно. Добродушний і уважний вираз обличчя. Попереджувальний, стежить за реакціями інших. Виконавчий і відданий. Здатний виявляти доброту і взаємодопомогу. Дуже товариський, комунікабельний. Важливо соціальне визнання. Інтереси в інтелектуально-естетичній сфері.
Детальний опис по О.Є. Лічко
Фрагмент з книги «Психопатії та акцентуації характеру у підлітка»
Ще Кречмер, описавши одну з форм реактивного психозу, названу сенситивною маячнею, звернув увагу, що цей психоз розвивається в особистостей особливого складу: надмірна чутливість і вразливість поєднуються у них з високими моральними вимогами до самих себе, з «етичною скрупульозністю». Під ударами долі вони легко стають вкрай обережними, підозрілими і замкнутими. П.Б. Ганнушкіним було підмічено, що за всім цим лежить різко виражене почуття «власної недостатності». Пізніше, намагаючись розділити людство на шизоїдів і циклоїдів, Кречмер відніс сенситивних суб'єктів до перших. Відтоді зберігається три тенденції щодо сенситивного типу: розглядати його як варіацію типу шизоїдного, включати його в групу астеніків, навіть вважаючи недоцільним і штучним відокремлювати його в спеціальний варіант і, нарешті, вважати сенситивний тип характеру як абсолютно особливий. Кречмер також згодом змінив свій погляд: сенситивний тип виділений, як один з основних. Як буде видно з подальшого викладу, сенситивні особистості істотно відмінні від шизоїдів і швидше належать до широкого кола астеніків, складаючи серед них все ж особливу підгрупу.
У відомих керівництвах дитячої психіатрії опис сенситивного типу взагалі відсутній і це - не випадково. Сенситивна психопатія формується відносно пізно. Її становлення найчастіше падає на вік 16-19 років, тобто на постпубертатний період, на момент самостійного вступу в соціальне життя.
Однак з дитинства проявляється лякливість і боязливість. Такі діти часто бояться темряви, стороняться тварин, страшаться залишитися одні. Вони чужлять занадто бойких і галасливих однолітків, не люблять надмірно рухливих і озорних ігор, ризикованих пустощів, уникають великих дитячих компаній, відчувають боязкість і сором'язливість серед сторонніх, в новій обстановці і взагалі не схильні до легкого спілкування з незнайомими людьми. Все це іноді справляє враження замкнутості, відгородженості від навколишнього і змушує підозрювати властиві шизоїдам аутистичні нахили. Однак з тими, до кого ці діти звикли, вони досить товариські. Одноліткам вони нерідко воліють ігри з малюками, відчуваючи себе серед них впевненіше і спокійніше. Не виявляється також властивий шизоїдам ранній інтерес до абстрактних знань, «дитяча енциклопедичність». Багато читань охоче воліють тихі ігри, малювання, ліплення. До рідних вони іноді виявляють надзвичайну прихильність, навіть при холодному ставленні або суворому поводженні з їхнього боку. Відрізняються послухом, часто чують «домашньою дитиною».
Школа лякає їх скопищем однолітків, шумом, метушнею, метушнею і бійками на змінах, але звикнувши до одного класу і навіть страждаючи від деяких співучеників, вони неохоче переходять в інший колектив. Вчаться зазвичай старанно. Лякаються всякого роду контрольних, перевірок, іспитів. Нерідко соромляться відповідати перед класом, боячись збитися, викликати сміх або, навпаки, відповідають набагато менше того, що знають, щоб не просити вискочкою або надмірно старанним учнем серед однокласників. Найчастіше в підлітковому віці стають об'єктами насмішок.
Початок пубертатного періоду зазвичай проходить без особливих ускладнень. Труднощі адаптації частіше виникають у 16-19 років. Саме в цьому віці виступають обидві головні якості сенситивного типу, відзначені П. Б. Ганнушкіним - «надзвичайна вразливість» і «різко виражене почуття власної недостатності».
Реакція емансипації у сенситивних підлітків буває виражена досить слабко. До рідних зберігається дитяча прихильність. До опіки старших ставляться не тільки терпимо, але навіть охоче їй підкоряються. Закиди, нотації і покарання з боку близьких швидше викликають сльози, докори і навіть розпач, ніж зазвичай властивий підліткам протест. Тим більше не виникає бажання відкидати духовні цінності, інтереси і звичаї старшого покоління. Іноді навіть виступає підкреслене слідування ідеалам і модусу життя дорослих. Співзвучно цьому рано формується почуття обов'язку, відповідальності, високих моральних і етичних вимог і до оточуючих, і до самого себе. Однолітки жахають грубістю, жорстокістю, цинічністю. У собі ж бачиться безліч недоліків, особливо в області якостей морально-етичних і вольових. Джерелом докорів у підлітків чоловічої статі часто служить такий частий у цьому віці онанізм. Виникають самозвинувачення в «мерзенності» і «роздоріжжі», жорстокі докори себе в нездатності утриматися від згубної звички. Онанізму приписується також власне слабоволля у всіх областях, боязкість і сором'язливість, невдачі у навчанні внаслідок нібито слабкої пам'яті або властива іноді періоду росту худоба, диспропорційність статури тощо.
Почуття власної неповноцінності у сенситивних підлітків робить особливо вираженою реакцію гіперкомпенсації. Вони шукають самоствердження не осторонь від слабких місць своєї натури, не в областях, де можуть розкритися їхні здібності, а саме там; де особливо відчувають свою неповноцінність. Дівчатка прагнуть показати свою веселість. Боязкі і соромливі хлопчики натягують на себе личину розв'язності і навіть навмисної зарозумілості, намагаються показати свою енергію і волю. Але як тільки ситуація несподівано для них вимагає сміливої рішучості, вони відразу ж пасують. Якщо вдається встановити з ними довірчий контакт, і вони відчувають від співрозмовника симпатію і підтримку, то за спала маскою «все нипочем» надається життя, повна докорів і самобичування, тонка чутливість і непомірно високі вимоги до самого себе. Неждана участь і співчуття можуть змінити зарозумілість і браваду на сльози, які бурхливо хлинули.
В силу тієї ж реакції гіперкомпенсації сенситивні підлітки опиняються на громадських постах (старости тощо). Їх висувають вихователі, залучені послухом і старанністю. Однак їх вистачає лише на те, щоб з великою особистою відповідальністю виконувати формальну сторону дорученої їм функції, але неформальне лідерство в таких колективах дістається іншим. Намір позбутися боязкості і слабоволія штовхає хлопчиків на заняття силовими видами спорту - боротьбою, гантельною гімнастикою, і т. п. Так, наприклад, 16-річний сенситивний юнак, тихий і нерішучий, майже весь вільний час проводив на парашутній вишці, стрибаючи по кілька разів на день і проробляючи в повітрі різного роду гімнастійні вправи, щоб "назавжди придушити всякий. Можливо заняття спортом приносять їм певну користь, але помітних успіхів вони тут не досягають.
Реакція групування з однолітками, як і реакція емансипації, отримує мало зовнішніх проявів. На відміну від шизоїдів сенситивні підлітки не відгороджуються від товаришів, не живуть в уявних фантастичних групах і не здатні бути «білою вороною» в звичайному підлітковому середовищі. Вони розбірливі у виборі приятелів, воліють близького друга великої компанії, дуже прив'язливі в дружбі. Деякі з них люблять мати старших за віком друзів. Звичайна підліткова група жахає їх панівними там шумом, розв'язністю, грубістю.
Захоплення сенситивних підлітків можна розділити на справжні, гармонійні з їх характером, і на контрастні їх натурі і обумовлені реакцією гіперкомпенсації. Перші переважно належать до типу інтелектуально-естетичних хобі. Вони дуже різноманітні і визначаються рівнем інтелекту і загального розвитку, прикладами старших, індивідуальними здібностями і схильностями. Тут зустрічається і захоплення різними видами мистецтва: музикою (зазвичай класичною), малюванням, ліпленням, шахами. Тут же і розведення домашніх квітів, співочих птахів, акваріумних риб, приручення дрібних тварин. Задоволення тут доставляє сам процес цих занять: можливість прочитати цікаву книгу в оригіналі іноземною мовою, послухати улюблену музику, помалювати, вирішити складну шахову задачу, помилуватися зростаючими квітами, погодувати рибок і т. п. Ці захоплення начисто позбавлені бажання привернути до себе увагу оточуючих або домогтися вражаючих результатів. Навіть реальні успіхи самими підлітками оцінюються досить скромно.
Захоплення, пов'язані з гіперкомпенсацією, частіше належать до хобі типу «лідерських» або тілесно-мануальних. Тут головне вже мета і результат, а не сам процес. Про характер цих захоплень вже було сказано вище.
Реакції, пов'язані з сексуальним потягом, густо пофарбовані переживаннями власної неповноцінності. Як зазначалося, підлітковий онанізм стає часом джерелом болісних докорів і терзань. Боязкість і сором "язливість виступають з особливою силою, коли спалахує перша любов. Нерідко об'єкт закоханості так і залишається необізнаним про викликане ним почуття. Або ж пояснення і визнання бувають, можливо в силу тієї ж гіперкомпенсації, настільки рішучими і несподіваними, що лякають і відштовхують. Відкинута любов повергає в розпач і вкрай загострює почуття власної неповноцінності. Самобичування і самоукори доводять до суїцидних думок.
Суїцидальна поведінка сенситивних підлітків відрізняється двома якостями, По-перше, повторними спалахами суїцидних думок без здійснення будь-яких спроб. Спалахи ці завжди обумовлені ситуацією - ударами життя по слабких місцях сенситивних суб'єктів, що підігрівають уявлення про власну нікчемність. По-друге, справжніми суїцидними діями, позбавленими всякого елементу демонстративності. Суїцидний акт відбувається зазвичай під впливом ланцюга невдач, розчарувань (довгий «передсуїцидальний період»), причому останньою краплею може послужити досить нікчемний привід. Через це суїцидні дії можуть виявитися абсолютно несподіваними для оточуючих.
Ні до алкоголізації, ні до вживання наркотиків, ні до делінквентної поведінки сенситивні підлітки не схильні. Сенситивні юнаки, як правило, навіть не курять, алкогольні напої ж здатні вселяти їм огиду. В алкогольному сп'янінні часто доводиться бачити не ейфоричну, а депресивну реакцію зі зростанням переживань своєї неповноцінності. На відміну від шизоїдів, алкоголь не здатний грати роль своєрідного комунікативного допінгу, тобто не полегшує контактів і не вселяє впевненості в собі.
Хибне судження про делінквентність може скластися при втечах з дому, прогулах шкільних занять або навіть повній відмові відвідувати школу, які викликані психічними травмами або непереносимою для сенситивних підлітків ситуацією. Зневажені підлітком насмішки, грубість, образи, тяжка обстановка можуть залишатися невідомими для інших. Несподівана відчайдушна бурхлива агресія на адресу кривдника іноді неправильно трактується, як банальна забіякуватість або хуліганство.
Самооцінка сенситивних підлітків відрізняється досить високим рівнем об'єктивності. Підмічається властива з дитинства образливість і чутливість, сором'язливість, яка особливо заважає подружитися з ким хочеться, невміння бути ватажком, заводилою, душею компанії, неприязнь до авантюр і пригод, всякого роду ризику і гострим відчуттям, огиду до алкоголю, нелюбов до флірту і доглядань. Вони підкреслюють, що не схильні ні легко сваритися, ні швидко миритися. У багатьох з них є проблеми, до яких вони не можуть визначити свого ставлення або не хочуть зробити це. Найчастіше цими проблемами є ставлення до друзів, до свого оточення, до критики на свою адресу, до грошей, до спиртних напоїв. Мабуть, все це буває пов'язано з забарвленими емоціями. Плекаючи огиду до брехні і маскування, сенситивні підлітки відмовляються віддати перевагу неправді.
Слабкою ланкою сенситивних особистостей є ставлення до них оточуючих. Непереносимою для них виявляється ситуація, де вони стають об'єктом насмішок або підозри в неприємних вчинках, коли на їх репутацію падає найменша тінь або коли вони піддаються несправедливим звинуваченням. Ілюстрацією сказаному можуть послужити наступні приклади: До 14-річного сенситивного підлітка на вулиці пристав п'яний чоловік, обох відвели в міліцію, підлітка відразу ж відпустили, але «всі бачили як його вів міліціонер» і це послужило причиною довгих тяжких переживань і відмови ходити в школу. Від приладу, на якому працював у лабораторії інший 17-річний сенситивний юнак, зникла цінна деталь, хтось із товаришів по службі жартуючи кинув фразу: «Якщо взяв, то поверни!» Цього було достатньо, щоб прийти до висновку, що його всі вважають злодієм, і кинути роботу в науково-дослідному інституті, якій цей юнак дуже дорожив. З гардеробу, коли черговою була 15-річна школярка, зникла куртка; її почала мучити думка, що злодійкою всі повинні вважати її ".
Не випадково в сім'ях сенситивних підлітків неодноразово зустрічалися маячні хворі або паранойяльні психопати, які пред'являли цим підліткам дурні звинувачення. Мати 16-річного сенситивного хлопчика, яка страждала інволюційним параноїдом, корила його в тому, що він нібито співмешкає з літньою жінкою, колишньою коханкою його давно померлого батька. Інша мати, підозріла і скупа, бранила свого сина, домосіда, любителя птахів і квітів, за те, що він нібито пов'язаний з шайкою бандитів, яка збирається її пограбувати. Престарілій бабці, які виїхали на північ батьки, доручили виховання 15-річної сенситивної дівчинки. Побачивши онуку на вулиці з однокласником, вона при сусідах назвала її публічною дівкою і зажадала піти до гінеколога на огляд. Всі описані ситуації послужили причиною реактивних станів. Природно, стати посміховиськом для оточуючих, внаслідок будь-яких дійсних недоліків або невдалих дій батьків або вихователів, більш ніж достатньо, щоб виявитися поваленим в депресивний стан.
Серед 300 підлітків чоловічої статі, госпіталізованих в психіатричну лікарню з психопатіями і акцентуаціями характеру, до сенситивного типу було віднесено 8%, причому лише в четвертій частині з них був поставлений діагноз психопатії, а в інших - реактивних станів на тлі відповідної сенситивної акцентуації.
Сенситивно-лабільний і шизоїдно-сенситивний варіанти
Сенситивні суб'єкти, на відміну від шизоїдів, дуже чутливі до того, як оточуючі ставляться до них. Проте зустрічаються змішані типи, де сенситивність і шизоїдність поєднуються, тоді саме шизоїдність є чільною рисою.
Більш важким є розрізнення сенситивного і лабільного типів. У сенситивного підлітка відсутні сплески радісного настрою, є постійна готовність до зневіри, сором'язливість, навіть у найбільш прихильному оточенні, - всього цього зазвичай немає у представника лабільного типу. Проте поєднання сенситивності з вираженою лабільністю емоцій - легкого занепаду духу і сліз, навіть при спогаді про давні неприємності, і швидкої податливості втіхою і заспокоєнням - змушує деякі випадки розглядати, як змішаний тип («сенситивно-лабільний варіант»). Однак на відміну від сенситивних шизоїдів тут саме сенситивність становить головну основу характеру.