Дитина-маніпулятор - дитина зі схильністю впливати на оточуючих (дорослих і однолітків) адресно і доцільно, підбираючи дії, слова, емоції, інтонації та формулювання, щоб отримати потрібну реакцію або відповідь (дивись Маніпулятор). Маніпулятор, він же комунікатор, влаштовує цікаві і складні багатоходівки.
Ілюстрація
- Пікнік
Сім'я збирається на пікнік, син раптом каже: "Ви знаєте, мені щось не хочеться. Я краще вдома залишуся, книжки почитаю... " (зрозуміло, бреше, ніякі книжки читати він не планує). Але коли він зробив таку заяву, а сім'я вже вся налаштувалася - що робити всім дорослим? Тепер його всі будуть вмовляти, обіцяти радості і розваги. А дитина буде показувати, що - ні, ви знаєте, все одно ось якось недостатньо цікаво... Зрештою він погодиться, але тоді вже як мінімум всі підготовчі клопоти батьки покладуть не на нього, а на дуру сестру, яка спочатку виявила ентузіазм...
- Особистий приклад - Антон Кленов
Дитина у віці півтора року - талановита, вже цілком сформований маніпулятор, що вміє підставляти і зшибати лобами дорослих.
Дитина-маніпулятор: вроджене або придбане
Деякі діти, схоже, народжуються з початковою схильністю до маніпулювання.
Це не злі діти, і маніпулювання - не негативна, а нейтральна характеристика. Але вони люблять крутити, грати оточуючими, у них немає (або майже) немає простих природних емоцій. Все, що вони роблять, вони роблять навіщось. Вони цілком можуть бути щирими, але щирість вони роблять так само, як і будь-який інший свій стан для ефективного впливу на оточуючих.
А інші діти народжуються - простими, безхитрими. Вони нічого не вигадують, вони відчувають те, що вони відчувають, і говорять те, що відчувають. Див.
Передумови розвитку
Є припущення, що дитина-маніпулятор - це дитина зі слабким центром страху. На нього кричать, а йому - не страшно. Він слухає крик, дивиться на кричуще обличчя і як зазвичай підшукує варіанти дій, щоб отримати те, що йому потрібно.
Що підштовхує дитину розвиватися за типом дитини-маніпулятора?
Перша можлива обставина - це природний розвиток дитини, освоєння нею більш ефективних форм впливу (може бути і особистою творчістю дитини, і результатом впливу дорослих - їх навчанням або продуктом зараження).
Друга можлива обставина - невдалі взаємини дитини з батьками, в результаті чого у дитини формується недовіра, прихованість, бажання повчати увагу, захопити владу або помститися батькам через маніпулятивні ігри. Дивіться Причини конфліктної поведінки.
Напрямок розвитку
Дитина-маніпулятор - може бути як вродженим, так і набутим типом поведінки (рисою особистості дитини). Дитина може народитися маніпулятором, а може - простою, безхитрісною дитиною. Схоже, що з простої дитини з часом може розвинутися маніпулятор, але маніпулятор в безхитрісну дитину, за спостереженнями, не перетворюється.
Цікаво
На форумі Сінтона зустрів таку позицію від жінки:
Коли перепробовані ВСІ заходи, всі спроби умовлянь і способів «» по-хорошому «», розмова з позиції сили - єдино ефективна.
Апелювати до хорошої сторони тут марно. Маніпулятор переслідує свої, жорсткі цілі. Сюсюкати і загравати з терористами немудро. Маніпуляція - прийом нижче пояса і по своїй суті, застосування сили. Відповідати силою на силу - цілком адекватно. Головне - ефективно.
Питання: наскільки це стосується у ставленні до дитини-маніпулятора?