У роботі викладається авторський варіант тесту Кеттелла. Показано, що нове уявлення дозволяє отримати наочний психологічний профіль особистості людини і оцінити рівень розвитку її емоційних, вольових, комунікативних та інтелектуальних якостей.
1. Показ питання
У психотерапевтичній практиці є аксіомою той факт, що коли людина звертається за професійною допомогою, то вона звертається з «уявною» проблемою; сам факт звернення говорить про те, що людина не знає своїх реальних труднощів [1]. Тому проведення повноцінної діагностики має виключно важливе значення для знаходження реальних причин проблеми та вироблення спільних рішень.
У психотерапії для диференційної діагностики особистості зазвичай рекомендується використовувати опитування, спостереження і тести. Однак якщо проаналізувати численну літературу з психотерапевтичного консультування можна помітити, що тут діагностика, як правило, обмежується знайомством із запитом клієнта, його опитуванням, наглядом, але без використання тестів, що мають вищу об'єктивність, ніж опитування і спостереження.
Таке положення, на мій погляд, пов'язане зі складністю інтерпретації і не наочністю подання тестових матеріалів. Тут у першу чергу мова йде про широко поширений тест Кеттелла, а точніше його графічне зображення. Проілюструю вищесказане наступним прикладом.
2. Про деякі помилки інтерпретації стандартного тесту Кеттелла
Із запитом звернулася молода, цікава жінка, з вищою освітою, Наталія Н., яка бажає мати дітей (їй вже 31 рік), але має труднощі у створенні сім'ї. Вона соціально успішна, матеріально і житлово забезпечена, але чоловіки надовго біля неї не затримуються. Особисто їй причини такої їх поведінки не були ясні, і вона прийшла до висновку, що час безплідного очікування вичерпано і їй необхідно звернутися за професійною допомогою.
Свою консультативну роботу я завжди передую отриманням заповненого опитувальника Кеттелла 16 PF-A (для дорослих -187 питань). Серед безлічі особистісних тестів, заснованих на питаннях, саме тест Кеттелла порівняно з іншими, як ніякий інший, заслужено виявляється кращим, оскільки дає багатосторонній розгорнутий профіль особистості з 16 факторів.
Відповіді на всі запитання потребують не так багато часу: 20 - 25 хв. Для обробки результатів використовувалася комп'ютерна сертифікована програма розробки Інституту психології РАН (підрозділ «Когіто-Центр») [2]. Результат, отриманий даною програмою у графічному виконанні, представлений на рис.1.
Ріс.1. Стандартний особистісний психологічний профіль Наталії Н., підприємець, 31 рік (по Кеттеллу)
Фактори від 4 до 7 вважаються слабковираженими.
Отримані в програмі численні значення психологічних факторів у стінах занесені в стовпчик Ф таблиці. Для зручності читання позначення вмісту факторів - графік розгорнуто на 90 градусів.
Одночасно з цим програма дає текстовий супровід по кожному фактору.
Слід сказати, що близький за формою графік ми отримуємо за допомогою аналогічних програм інших фірм-розробників - «Амалтея», «Дзеркало», «Іматон». Точно така ж картина виходить і за допомогою ручної обробки опитувальників, представлених у довідниках з практичної діагностики [3,4] і навчальних посібниках [5]. Тобто це загальноприйняте стандартизоване уявлення.
На що можна звернути увагу клієнтки в цьому графіку? Які можна зробити з нього загальні висновки та рекомендації? На мій погляд - практично ніяких.
По-перше. Не ясно в чому полягає необхідність такого графічного уявлення - з'єднання в безперервну ламану лінію послідовно пов'язує далекі один від одного за змістом фактори (відчуженість А - високий інтелект В - емоційна нестійкість С - владність Е - і т. д.).
Що таке уявлення графічно демонструє? Чи це зроблено довільно? Якщо це так, то воно тут заплутує розуміння графіка. У будь-якому випадку слід обґрунтувати і пояснити вид графіка або змінити подання результатів.
По-друге. Деякі явно негативні психологічні якості, такі як «Тривожність + О», «Підозрілість + L» і «Напруженість + Q4» занесені чомусь в позитивний полюс. А їхні позитивні антиподи «Спокій-О»,
«Довірливість-L», «Розслабленість-Q4» в негативні якості. Це явна помилка. Відповідно до логіки здорового глузду їх необхідно поміняти місцями. Неймовірно, що досі на цю невідповідність ніхто не звернув увагу. Всі інші 13 факторів, на мій погляд, відповідають своєму місцю.
І по-третє. На початку графіка рис.1. заявлена біполярність факторів у вигляді позитивного і негативного полюса (наприклад, емоційна нестійкість - емоційна стійкість). Однак надалі чомусь інтерпретація дається в однополярному вигляді від 0 до 10. Це видно з виразу під діаграмою: «Фактори від 4 до 7 вважаються слабковираженими». Якщо зупинятися на біполярному представленні факторів, то необхідно вибирати вісь відліку, щодо якої фактори вважаються або позитивними, або негативними. У цій програмі цього не зроблено, хоча у інших авторів така вісь відліку зустрічається.
Слід підкреслити, що всі ці недоробки роблять графік не наочним і малоінформативним, більше того - безглуздим. А обговорення в цьому випадку обмежується роздрукуванням текстового супроводу окремих 16 факторів. В результаті після знайомства з їх безліччю клієнт остаточно заплутується.
3. Пропозиції щодо модифікації результатів тесту Кеєттелла
У цій роботі зроблена спроба подолати зазначені недоліки і представити результати тесту в більш наочному і ясному для розуміння вигляді. На рис. 2 представлений підсумок цієї роботи. Що було зроблено?
Рис.2. Особистісний психологічний профіль Наталії Н., підприємець, 31 рік (по Кеттеллу. Модифікація Табідзе А.А.)
По-перше, запропоновано відмовитися від ламаного графіка і представити тест Кеттелла у вигляді діаграми, що складається з 4-х груп близьких за змістом факторів:
1-ша група. Емоційні якості - (С, L, О, Q4)
2-я група. Вольові якості - (E, H, G, Q3)
3-я група. Комунікативні якості - (A, F, I, Q2)
4-а група. Інтелектуальні якості - (B, M, N, Q1)
Можна знайти роботи, де дається ця рекомендація і де вибір окремих груп збігається з запропонованими. Але ніде ця рекомендація не доводилася до наочного подання.
По-друге, запропоновано негативні за змістом фактори (підозрілість L, тривожність O, напруженість Q4) помістити в негативний полюс, а їх позитивні антиподи (довірливість, спокій і розслабленість) в позитивний на своє логічне місце, тобто поміняти місцями.
При заміні місцями цих трьох факторів численні значення їх стінів стають іншими - будучи максимальними, вони стають мінімальними і навпаки.
Для такого налаштування, не змінюючи комп'ютерну програму, від максимального значення даного фактора рівного 10 забираємо його фактичне (наприклад, L) і отримуємо його скориговане значення L * = 10 - 9 = 1, яке відрізняємо зірочкою. Аналогічно для O * = 10 - O = 10 -10 = 0, Q4 * = 10- Q4 = 10 -10 = 0. Ці налаштовані дані ми заносимо до таблиці рис. 2 до стовпчика Ф *.
По-третє, для наочності біполярності факторів запропоновано вісь координат розташувати симетрично на середині шкали (= 5). Тоді з'являється можливість ввести поняття «приведених» до цієї осі факторів Ф . У цьому випадку їх численні значення будуть Ф = Ф - 5.
Всі ці значення «наведених» факторів заносимо в новий стовпчик Ф і розташовуємо на графіку рис. 2 у вигляді наочних чорних і білих смужок, залежно від їх знака. ЧОРНІ - це негативні «наведені» фактори, БІЛІ - позитивні.
Таким чином, всі 16 психологічних якості, представлені в наведеному вигляді зараз мають як знак (+, -), так і інтенсивність (від 0 до 5), що відповідає науковим вимірюванням.
4. Обговорення модифікованої інтерпретації тесту Кеттелла
На рис. 2 відразу кидається в очі, що вся група емоційних якостей у клієнтки виявилася негативною (чорною) з високими негативними значеннями: емоційна нестійкість С = -3, підозрілість L = - 4, а тривожність O і внутрішня напруга Q4 прийняли граничне від "ємне значення, рівне -5.
Таке потужне негативне емоційне ядро і низький самоконтроль (Q3 ^ = -4) явно характеризує клієнтку як психологічно незрілу людину. А високі значення Е ^ = + 5 з вольової групи говорять про її наполегливість, владність, незалежність і активну позицію в захисті своїх емоційних проявів.
Який чоловік буде здатний довго перебувати в такій атмосфері?
З іншого боку її сильні інтелектуальні якості (всі «наведені» інтелектуальні фактори - позитивні, на рис. 2 вони всі білі) в поєднанні зі сміливістю, впевненістю (Н = + 3), відповідальністю (G = + 1) і знову ж таки владою (Е = + 5) дозволяють їй бути успішною в діловому середовищі.
При знайомстві з рис. 2 клієнтка сказала, що вперше «побачила», хто вона насправді і сама ж відповіла на свій запит про невдачі в особистому житті. У неї було тільки одне питання: «Що ж робити?». Рекомендації, які були їй дані, мали з часом позитивну дію, але вони виходять за рамки цієї статті і ми їх опускаємо.
5. Висновки
Психодіагностичний метод Кеттелла у своїй стандартній інтерпретації має помилки, які слід усунути.
Інтерпретація тесту Кеттелла в запропонованому модифікованому вигляді дає в руки психотерапевта інструмент, здатний знайти і наочно представити клієнту його психологічний портрет.
Мій досвід консультування клієнтів з психосоматичними і психічними (наприклад, МДЗ захворюваннями, батьків дітей з девіантною поведінкою або з синдромом дефіциту уваги і гіперактивністю (СДВГ); працівників, не здатних довго утриматися на одному місці, працівників комунікативної сфери з «синдромом емоційного вигорання» і багатьох інших часто дає результати, близькі по виду з рис. 2, що показує на недосконалість цих людей в особистій емоційній сфері. Виходячи з такого малюнка, вони не могли з цим не погодитися і починали цікавитися методами самовдосконалення.
Крім того цей метод може бути хорошою підмогою для будь-якого фахівця в якості самодіагностики.
На рис. 3 представлений як приклад психологічний профіль людини, що використовує різні психотехніки для особистісного зростання. З цього малюнка наочно видно результати цієї внутрішньої роботи - майже всі «наведені» психологічні фактори розташовуються в позитивному секторі, що демонструє його оптимальні професійні особистісні якості.
Рис.3. Особистісний психологічний профіль Сергій С., підприємець, 50 років (по Кеттеллу. Модифікація Табідзе А.А.)
До можливостей методу може бути віднесено його використання як об'єктивізацію результативності роботи з клієнтом до і після терапії, як це зроблено в роботі [6].
Розробка даної модифікації була обумовлена необхідністю встановлення кореляції результатів приладового психодіагностичного методу [7] з даними тестової психологічної діагностики.
Література
1. Довідник з психотерапії/А.К.Васильєв, Т.А.Кіцина, М.В.Овсянников; під общ. ред. д. м.н., професора Макарова. -М.: Астрель, 2009, буд. 122
2. "Псипрофіль. Професійні психологічні тести ". ПсиПрофіль, версія 4.01 від 14. 03.2011 для локальних ПК. «Когіто-Центр», Інститут Психології РАН.
3. Практична психодіагностика. Методика і тести. Навчальний посібник. Редактор - упорядник Д.Я. Райгородський. - Самара: Видавничий дім «Бахрах-м», 2005, -672 с.
4. Психодіагностика. Довідник практичного психолога. Під общ. ред. С.Т. Посоховий. - М.,: АСТ; СПб: Сова, 2005.-671 с.
5. Батаршев Л.А. Діагностика рис особистостей та акцентуацій: Практичне керівництво. - М., Психотерапія, 2006. - 288 с.
6. Козлов Н.І., Лебедєв О.М. Досвід використання опитувальника Кеттелла для об'єктивної оцінки результативності психологічного тренінгу.
7. Табідзе А.А. Про можливості приладової психодіагностики. - Журнал «Психотерапія», 2010 р., № 4 (88), стр. 29-34.