Емоційні властивості людини (Є.П. Ільїн)

Характеристики емоційного реагування, що постійно і яскраво проявляються у даної людини, є її емоційними властивостями. Їх склад представлений на рис. 8.1.

8.1. Емоційна збудженість

"Спостерігаючи різних людей, - писав Лазурський, - ми бачимо, що одні почуття, властиві їм, починають проявлятися лише в тому випадку, коли вплив... умов досягає значної інтенсивності; тільки якісь надзвичайні події здатні порушити їх звичайну байдужість і привести їх у стан деякого збудження. Інші, навпаки, при всякому нікчемному приводі "" спалахують як порох "", хвилюються, кип'ятяться, приходять у стан захоплення або здивування і т. д ". (1995, с. 142). Як тут не згадати поширені і не зовсім правильні уявлення про запальних жителів півдня і незворушних жителів північних країн. З точки зору фізіології, емоційна збудливість є не що інше, як емоційна готовність, тобто готовність емоційно реагувати на значущі для людини подразники. Суттєву роль у формуванні цієї готовності відіграє адреналін. Його введення випробовуваним призводило до того, що вони починали проявляти емоційні спалахи на ті подразники, які раніше залишали їх абсолютно спокійними (Cantril, Hunt, 1932).

Р.І. Аллагулов (1971) не виявив достовірного зв'язку між емоційною збудливістю і силою нервової системи.

Запальність. Емоційна збудливість може виявлятися в таких особливостях поведінки, як запал, дратівливість. Саме відносно запальливості К. Ізард вважає за доцільне ввести поняття «емоційний поріг». Людина з низьким порогом емоції гніву більш запальний і частіше знаходиться в цьому стані.

За даними П.А. Ковальова, який вивчав запальність за самооцінками школярів з 5-го по 11-й клас, вона більше виражена у віці 13 років і у дівчаток порівняно з хлопчиками (рис. 8.2).

У віці 11-13 років П.А. Ковальовим виявлені достовірні кореляції між запальністю і схильністю до агресивної поведінки (табл. 8.1), причому зв'язки були більш тісними у дівчаток.

Відсутність зв'язку в старших вікових групах пояснюється, очевидно, більш розвиненим самоконтролем учнів.

Лазурський відзначав, що, строго кажучи, про значну емоційну збудливість можна говорити лише в тих випадках, коли всі почуття, доступні даній людині, виникають у нього з однаковою легкістю. Однак сюди нерідко відносять і випадки легкої чуйності якоїсь однієї емоції, особливо при різних патологіях. Ці випадки, на думку Лазурського, хоча і близькі до емоційної збудливості, але не повністю їй тотожні.

Очевидно, що емоційна збудливість відображає загальну збудливість нервової системи, обумовлену рівнем активації спокою. Про таку можливість у відповідних кінці XIX століття фізіологічних термінах писав А. Фельє (Fouillee, 1895): в основі різної збудженості відчувань лежить нахили до швидкого зростання нервової речовини у відповідних центрах (очевидно, автор мав на увазі швидке зростання збудження). Підтвердження цьому можна знайти в багатьох роботах. Так, А. А Коротаєвим (1970), який вивчав вплив емоцій на трудові операції учениць профтехучилищ, показано, що особи зі слабкою нервовою системою (тобто більш високоактивовані і легкозбуджені) більшою мірою чутливі до негативних емоціогенних подразників, ніж обличчя з сильною нервовою системою. Однак у Р. І. Аллагулова (1971) зв'язок між емоційною збудливістю і слабкістю нервової системи не досяг рівня достовірності.

Таблиця 8.1 Зв'язок запальності зі схильністю до агресивної поведінки (за даними кореляційного аналізу)

Емоційна збудливість сприяє ефективності деяких видів професійної діяльності. За даними Н.Є. Висотської (1979), емоційна збудливість сприяє успішному навчанню професії артиста балету, позитивно впливаючи на виразність, артистичність, танцювальність, успішність з класичного і характерного танців, а також акторську майстерність (табл. 8.2).

Таблиця 8.2 Успішність навчально-професійної артистичної діяльності (бали) та емоційна збудливість

Емоційна чуйність (сприйнятливість, чутливість). Близьким за змістом до емоційної збудливості є властивість, що позначається як емоційна чуйність.

За В.В. Бойка, емоційна чуйність як стійка властивість нагороди проявляється в тому, що він легко, швидко і гнучко емоційно реагує на різні впливи - соціальні події, процес спілкування, особливості партнерів тощо. Це готовність людини відгукуватися «на себе», «на інших», «на діло», «на предмети», «на природу», «на твори мистецтва» тощо.

За даними Ю.А Цагареллі (1981), емоційна чуйність музикантів-виконавців на музику негативно пов'язана з силою нервової системи (чуйність вище у осіб зі слабкою нервовою системою) і позитивно з лабільністю нервової системи.

Втрата емоційного резонансу - це повна або майже повна відсутність емоційного відгуку на різні події.

Вразливість. К. К. Платонов визначає вразливість як властивість особистості, що виражається в домінуванні вражень над пізнавальною функцією сприйняття світу. При цьому враження він розуміє як психічне явище, в структуру якого входить нечітке сприйняття, посилене його емоційним забарвленням, в силу чого переживання домінує в ньому над пізнанням.

8.2. Емоційна глибина

О. Ф. Лазурський писав: "Спостерігаючи протягом тривалого часу кількох індивідуумів, ми переконуємося, що у деяких з них почуття можуть досягати, за відомих умов, такої інтенсивності, до якої інші виявляються абсолютно нездатними. Ось цю саме здатність відчувати при деяких найбільш сприятливих обставинах такі інтенсивні почуття, які доступні порівняно лише небагатьом, ми і будемо називати силою відчуттів "(1995, с. 146). Ця властивість рівнозначна інтенсивності, глибині переживної емоції.

А.К. Толстой так описав людину, що володіє силою відчуттів:

Коль любить, так без рассудку,
Коль грозить, так не на шутку,
Коль ругнуть, так сгоряча,
Коль рубнуть, так уж с плеча.

На думку Лазурського, щоб виявити цю емоційну властивість, необхідно спостерігати за проявом тих саме афектів і почуттів, які даній людині особливо властиві, так як саме на них сила її відчуттів може виявитися з найбільшою яскравістю. Крім того, сила емоциогенного подразника повинна бути максимальною.

Об'єктивними показниками інтенсивності переживаних людиною емоцій можуть служити зміни фізіологічних функцій. Однак Лазурський зазначає, що вони не завжди достатні, оскільки вегетативна збудливість неоднакова у різних людей. Тому доводиться вдаватися до різних непрямих ознак, з яких найважливішим є вплив емоцій і почуттів на вчинки і діяльність людини. Чим енергійніше діє людина, тим сильніше у неї виражені почуття та емоції. Крім того, про силу емоцій, які переживає людина художньої натури, можна судити і з розповідей самої людини. Фр. Полан наводить слова композитора Г. Берліоза про його переживання під час диригування ним виконання одного з його творів: "... Коли я побачив картину страшного суду, почув відозву, заспівану шістьма басами в унісон... ці крики жаху натовпу, що зображується хором, коли все це було передано так, як я задумав, то мною опанував судомний трепет. Правда, я з ним впорався до кінця п'єси, але потім я змушений був присісти і дати відпочити оркестру кілька хвилин, бо я не міг триматися на ногах і побоювався, що диригентська паличка випаде у мене з рук "(Полан, 1896).

8.3. Емоційна ригідність-лабільність

Емоційна ригідність, яку О. Ф. Лазурський назвав стійкістю емоцій, визначалася їм наступним чином: це той найбільший для даної людини проміжок часу, протягом якого емоція, раз збуджена, продовжує ще виявлятися, незважаючи на те що обставини вже змінилися і збудник перестав діяти.

Емоційно ригідні відрізняються «в'язкістю» емоцій, їх стабільністю. Емоційна в'язкість пов'язана з фіксацією уваги та афекту на будь-яких значущих подіях, об'єктах, психотравмуючих обставинах, на невдачах і образах (злопам'ятність), хвилюючих темах. З цього приводу в народі кажуть: «У кого що болить, той про те і говорить».

Лазурський підкреслює одну важливу обставину: "Довго триваюче почуття продовжує діяти навіть і під час перерв, що здаються... людині здається, що вона розважилася і забула про своє горе, а тим часом сама вона відчуває, що не в змозі зайнятися ніякою сторонньою справою: кути доль у нього як і раніше весь час залишаються опущеними, рухи його так само повільні і пригнічені, словом, вплив даного почуття, хоча і вийшов тимчасово з поля його свідомості, продовжує тим не менш позначатися на всій його поведінці "(1995, с. 150).

Нестійкість емоції, по Лазурському, проявляється в тому, що незважаючи на те що спочатку вона може бути інтенсивною, але потім швидко слабшає і, врешті-решт, припиняється, переходячи в стан спокійної байдужості. Якщо ж емоції у людини легко збудні, то колишня емоція дуже швидко змінюється у неї іншої, ця, в свою чергу, ще однієї тощо. Виходить швидка і різка зміна емоцій і настроїв, характерна для людей істеричного типу.

Таким чином, лабільність емоцій (рухливість, перемиканість) характеризується тим, що людина швидко реагує на зміну ситуацій, обставин і партнерів, вільно виходить з одних емоційних станів і входить в інші.

Занадто виражена лабільність емоцій може ускладнювати відносини з оточуючими, оскільки особистість стає реактивною, імпульсивною, погано управляє собою. Будучи різко виражена у людини, ця властивість робить її нездатною виробити тверді погляди і переконання, симпатію або антипатію до кого-небудь, набути постійні прихильності.

Емоційна лабільність притаманна особам з високим нейротизмом (тривожністю). Навпаки, низький нейротизм супроводжує емоційна ригідність.

8.4. Емоційна стійкість

У поняття «емоційна стійкість», залежно від авторів, включаються різні емоційні феномени, на що вказують Л. М. Аболін (1987), М. І. Дяченко і В. О. Пономаренко (1990) та ін. Так, деякі автори розглядають емоційну стійкість як «стійкість емоцій», а не функціональну стійкість людини до емоціогенних умов. При цьому під «стійкістю емоцій» розуміються і емоційна стабільність, і стійкість емоційних станів і відсутність схильності до частої зміни емоцій. Таким чином, в одному понятті об'єднані різні явища, які не збігаються за своїм змістом з поняттям «емоційна стійкість».

Для Т. Рібо (1899), Е. А. Мілеряна (1966,1974), С. М. Оя (1969), О. А. Чернікової (1980), Н. А. Амінова та ряду інших авторів емоційна стійкість рівнозначна емоційній стабільності, оскільки вони говорять про стійкість певного емоційного стану.

С.М. Оя однією з ознак емоційної стійкості вважає наявність незначних зрушень у величинах показників, що характеризують емоційні реакції, а Є.А. Мілерян в книзі «Психологічний відбір льотчиків» (1966) пише, що під емоційною стійкістю слід розуміти і несприйнятливість до емоціогенних факторів (поряд зі здатністю контролювати і стримувати виникаючі астенічні емоції). Я.Рейковський вважає, що у деяких осіб емоційна стійкість проявляється через їх низьку емоційну чутливість. К. К. Платонов і Л. М. Шварц (1948) до емоційно нестійких відносять тих, хто підвищено емоційно збудимо і схильний до частої зміни емоційних станів. Водночас автори визнають велику роль волі в забезпеченні ефективності діяльності при виникненні сильної емоції. М. Д. Левітов (1964) пов'язує емоційну нестійкість з нестійкістю настроїв і емоцій, а Л. С. Славіна (1966) - з «аффектом неадекватності», що проявляється в підвищеній образливості, замкнутості, впертості, негативізмі. Л. П. Баданіна (1996), розуміючи під емоційною нестійкістю інтегративну особистісну властивість, що відображає схильність людини до порушення емоційної рівноваги, включила до числа показників цієї властивості підвищену тривожність, фрустрованість, страхи, нейротизм.

Так само розуміють емоційну стійкість і зарубіжні автори. Дж. Гілфорд (Guilford, 1959) розглядає емоційну нестійкість як легку збудливість, песимістичність, заклопотаність, коливання настроїв. П. Фресс (1975) в якості головної характеристики емоційності виділяє емоційну нестійкість (невротичність), що характеризується чутливістю людини до емоціогенних ситуацій. Близько до такого розуміння емоційної стійкості-нестійкості введене, Р. Кеттеллом та ін. (Cattell, Eber, Tatsuoka, 1970), поняття «афективна стійкість», під якою розуміється відсутність невротичних симптомів та іпохондричних проявів, спокій, стійкість інтересів.

Таким чином, емоційна стійкість, з точки зору названих вище авторів, характеризується емоційною незворушністю, нездрукованістю, тобто нереагуванням людини на емоціогенні подразники, ситуації.

Деякі автори розуміють під емоційною стійкістю не емоційну незворушність, а переважання позитивних емоцій (Ольшаннікова, 1974; Аболін, 1974). В. М. Писаренка (1986а), наприклад, розглядає емоційну стійкість як «таку властивість особистості, яка забезпечує стабільність сте-нічних емоцій та емоційного збудження при впливі різних стресорів» (с. 63). Я вважаю, що це не найкраще визначення емоційної стійкості, оскільки емоційне збудження якраз і спостерігається при впливі різних стресорів. Набагато точніше він визначає емоційну стійкість, коли розуміє під нею самовладання, витримку, холоднокровність.

В інших випадках під емоційною стійкістю розуміють таку ступінь емоційного збудження, яка не перевищує порогової величини і не порушує поведінку людини (Рейковський, 1979) і навіть позитивно впливає на ефективність діяльності (Писаренко, 1964; Чернікова, 1967, 1970, та ін.). Наприклад, О.О. Чернікова пише, що "емоційна стійкість спортсмена виражається не в тому, що він перестає переживати сильні спортивні емоції, а в тому, що ці емоції... досягають оптимального ступеня інтенсивності "(1967, с. 6). За В. Л. Марищуком (1982), емоційна стійкість являє собою здатність долати стан зайвого емоційного збудження при виконанні складної діяльності. В. А. Плахтиенко і Ю.М. Блудов (1985) пов'язують з емоційною стійкістю надійність діяльності: "Емоційна стійкість - це властивість темпераменту... що дозволяє надійно виконувати цільові завдання... " (с. 78). Вони вважають, що емоційна стійкість забезпечується оптимальним використанням резервів нервово-психічної емоційної енергії.

Л. М. Аболін вважає правомірним під емоційною стійкістю розуміти стійкість продуктивності діяльності, здійснюваної в напружених умовах. Розуміючи слабкість такої позиції у зв'язку з тим, що в цьому визначенні не відображені власне емоційні явища, Аболін уточнює і розширює його, відзначаючи, що емоційна стійкість «це насамперед єдність різних емоційних характеристик, спрямованих на досягнення поставленої мети» (с. 35-36). Виходячи з цього, він дає наступне розширене визначення емоційної стійкості: «ЕУ - це властивість, що характеризує нагороди в процесі напруженої діяльності, окремі емоційні механізми якого, гармонійно взаємодіючи між собою, сприяють успішному досягненню поставленої мети» (с. 36). Автор стверджує, що, по суті, це функціональна система емоційного регулювання діяльності.

Звідси головним критерієм емоційної стійкості для багатьох вчених стає ефективність діяльності в емоціогенній ситуації. О. О. Сиротін (1972) включає у визначення емоційної стійкості здатність людини успішно вирішувати складні та відповідальні завдання в напруженій емоціогенній обстановці. В. М. Смирнов і А. І. Трохачов (1974) пишуть, що під емоційною стійкістю розуміється костянтність психічних і рухових функцій в умовах емоціогенних впливів. Я. Рейковський (1979) визначає емоційну стійкість як здатність емоційно збудженої людини зберігати певну спрямованість своїх дій, адекватне функціонування і контроль над виразом емоцій. Ю. Н. Кулюткін і Г. С. Сухобська (1996) вважають, що вона проявляється в тому, «наскільки терплячим і наполегливим є педагог при здійсненні своїх задумів, наскільки характерні для нього витримка і самовладання навіть в самих стресових ситуаціях, наскільки він вміє тримати себе в умовах негативних емоційних впливів з боку інших людей» (с. 169). М. О. Амінов (1988) приписує високу емоційну стійкість тим особам, які «краще здійснюють контроль своїх власних емоційних реакцій» (с. 76).

У цих висловлюваннях за емоційну стійкість по суті приймається здатність пригнічувати емоційні реакції, тобто «сила волі», що проявляється в терплячості, наполегливості, самоконтролі, витримці (самовладанні), ведуть до стабільності ефективності діяльності.

Не випадково К. К. Платонов (1984) підрозділює емоційну стійкість на емоційно-вольову (ступінь вольового володіння людиною своїми емоціями), емоційно-моторну (стійкість психомоторики) та емоційно-сенсорну (стійкість сенсорних дій).

Ще один підхід у розумінні емоційної стійкості є у П. Б. Зільбермана (1974), який під цим поняттям розуміє «інтегративну властивість особистості, що характеризується такою взаємодією емоційних, вольових, інтелектуальних і мотиваційних компонентів психічної діяльності індивідуума, які забезпечують оптимальне успішне досягнення мети діяльності в складній емотивній обстановці» (с. 152). Схожа і позиція Б. X. Варданяна (1983), який визначає емоційну стійкість як «властивість особистості, що забезпечує гармонійне ставлення між усіма компонентами діяльності в емоціогенній ситуації і тим самим сприяє успішному виконанню діяльності» (с. 542).

Дяченко і В. О. Пономаренко (1990) розуміють емоційну стійкість як якість особистості і психічний стан, що забезпечує доцільну поведінку в екстремальних ситуаціях. На думку авторів, «такий підхід дозволяє розкривати передумови емоційної стійкості, що криються в динаміці психіки, змісті емоцій, почуттів, переживань, а також діалектично встановлювати залежність її від потреб, мотивів, волі, підготовленості, інформованості та готовності особистості до виконання тих чи інших завдань» (с. 112).

Однак цей підхід має і слабкі сторони, які відзначають М. І. Дяченко та В. О. Пономаренко. З цього приводу вони пишуть: "Вважаючи емоційну стійкість інтегральною властивістю особистості або властивістю психіки, дуже важливо визначити місце і роль у ньому власне емоційного компонента. В іншому випадку важко уникнути ототожнення емоційної стійкості з вольовою і психічною стійкістю, які також можуть розглядатися як інтегральні властивості особистості, що забезпечують успішне досягнення мети діяльності в складній емотивній обстановці. Іншими словами, співвідносячи результати діяльності з емоційною стійкістю, не можна не враховувати, що успіх виконання необхідних дій у складній обстановці забезпечується не тільки нею, але багатьма особистими якостями і досвідом людини "(с. 107).

Можна погодитися з необхідністю інтегральної характеристики людини, що діє в напруженій емоційній ситуації. Однак для такої характеристики є інша назва - надійність.

Відмінності в механізмах стійкості людини до дії емоціогенного фактора (наприклад, одноманітності вражень) при розвитку емоційного стану (наприклад, через який час з'являються нудьга, апатія, супроводжуючі стан монотонії) і при прояві самовладання під час переживання страху (сміливості, рішучості) очевидні. Тому навряд чи доцільно об'єднувати ці, по суті різні психологічні феномени, під загальною назвою, що має місце у П. Б. Зільбермана. Так, розглядаючи емоційну стійкість як адаптацію до емоційно значущої ситуації, він виділяє дві стадії. Перша - емоційної реактивності - характеризується вегетативними зрушеннями, що виникають в організмі під вплив емоціогенного впливу. Друга стадія - емоційна адаптація до вегетатики, що виникли в організмі зрушень. Її сенс полягає в придушенні вегетативних зрушень і саморегуляції, спрямованої на збереження доцільної поведінки. Але саморегуляція - це вольовий процес і тоді стає неясним, чим є емоційна стійкість - вольовою властивістю особистості або емоційною.

Робляться спроби виявити загальні фактори, що впливають на «емоційну стійкість» людини. О. А. Сиротін (1974), наприклад, виявив зв'язок «емоційної стійкості» з силою і рухливістю нервової системи. О. Н. Лук'янова та ін. (1975), вивчаючи залежності між ефективністю діяльності при різному ступені емоційної напруги і властивостями нервової системи, встановили, що група емоційно стійких порівняно з емоційно нестійкими в ситуації напруги характеризується більшою лабільністю і відносною слабкістю нервової системи. За Р. І. Аллагулову (1971), емоційна стійкість має негативний зв'язок із силою нервової системи. С. А. Ізюмова і М. А. Амінов (1978) виявили зв'язок емоційної стійкості з високою лабільністю і активованістю (остання розглядається як баланс нервових процесів), але не виявили зв'язків з силою нервової системи. За даними Г.Б. Суворова (1981), який використовував опитувальник Кеттелла (форма А), у осіб з хорошою контрольованістю емоцій сила нервової системи та інертність гальмування виражені більшою мірою, ніж у осіб з поганою контрольованістю емоцій. Л. М. Аболін (1976) зазначає, однак, що зв'язок емоційної стійкості з властивостями нервової системи виявляється тільки у молодих спортсменів. У досвідчених емоційна стійкість базується на особливостях психічної організації дій (плануванні, орієнтовних діях, ігрових рухових діях). Отже, у перших проявляється природна емоційна стійкість, а у других - обумовлена досвідом, уміннями.

Відмінності у виявлених зв'язках пояснюються, очевидно, тим, що і емоційна стійкість і сила нервової системи вимірювалися різними способами

З моєї точки зору, про справжню емоційну стійкість слід говорити в тому випадку, коли визначаються:

1) час появи емоційного стану при тривалій і постійній дії емоціогенного фактора (наприклад, час появи стану монотонії та емоційного пересичення при виконанні одноманітної роботи); чим пізніше з'являються емоційні стани, тим вища емоційна стійкість;

2) сила емоціогенного впливу, яка викликає певний емоційний стан (страх, радість, горе тощо); чим більше повинна бути сила цього впливу (наприклад, значимість втрати або успіху), тим вища емоційна стійкість людини.

Крім того, не існує «загальної» емоційної стійкості. До різних емоциогенних факторів ця стійкість буде різною. Тому коректніше було б говорити не про емоційну стійкість, а про стійкість особистості до конкретного емоціогенного фактору (наприклад, про монотоностійкість).

8.5. Експресивність

Прояв емоцій у людей індивідуальний, у зв'язку з чим говорять про таку особистісну характеристику, як експресивність. Чим більше висловлює людина свої емоції через міміку, жести, голос, рухові реакції, тим більше у нього виражена експресивність. Експресивність є інтегральною функцією двох доданків: ступені вираження (сили) емоцій і контролю людини за їх виразом.

За ступенем прояву експресії (зокрема, на обличчі) виділяють гіпомімію та гіпермімію.

Гіпомімія (амімія) означає відсутність або ослаблення міміки, жестикуляції, збіднення виразних засобів мови, монотонність інтонації, згаслий, нічого не виражає погляд.

Гіпермімія пов'язана з надмірним пожвавленням засобів вираження емоцій, з великою кількістю яскравих експресивних актів. Вона зустрічається в різних формах і обумовлена багатьма причинами.

Часто гіпермімія виражається в безпричинному сміху підлітків. Дівчата в перехідному віці «покочуються зі сміху». Хіхікання, яке переходить у гоготання - звичайне явище у підлітків. Воно може приховувати сором'язливість.

Іншим проявом гіпермімії є манерність поз і вичурність рухів, особливо у дітей з аутизмом.

8.6. Емоційність як інтегральна властивість людини

Емоційність як властивість (риса) особистості згадувалася ще Гіппократом, коли він говорив про холеричний тип темпераменту. Наприкінці XIX століття П. Малапер (Malapert, 1897) виділяв особливий тип емоційних людей поряд з апатичними і пристрасними. Г. Хейманс і Є. Вірсма (Heymans, Wiersma, 1908, 1909) виділили три головні фактори особистості: емоційність, активність і реактивність. Про емоційність вони судили з того, як близько до серця приймає людина дрібниці, захоплюється вона або плаче з незначного приводу.

Розглядаючи характеристики емоцій з позиції індивідуальної психології, характеру, А. Ф. Лазурський поставив питання: "Чи можна говорити взагалі про силу, збудливість і тривалість почуттів у даної людини? Чи не правильніше буде сказати, що такі почуття у нього відрізняються значною силою і збудливістю, тоді як інші, навпаки, дуже слабкі і важко збудні? " І далі дає на нього наступну відповідь: "Сам по собі факт, що різні почуття властиві різним людям в неоднаковій мірі, не підлягає, зрозуміло, ніякому сумніву. Дійсно, багато людей більш схильні відчувати почуття гніву, ніж почуття радості; у багатьох егоїстичні почуття розвинені набагато сильніше, ніж альтруїстичні. Очевидно також, що ті почуття, які найбільш властиві даному індивідууму, збуджуються у нього набагато легше і можуть досягти набагато більшої інтенсивності, ніж всі інші "(1995, с. 141-142). Таким чином, Лазурський позначив у вітчизняній психології феномен, який набагато пізніше став розглядатися як властивість людини - емоційність.

Спочатку емоційність найчастіше розумілася як емоційна збудливість (чуйність людини на емоціогенні ситуації) і реактивність. П. Фресс, наприклад, дав наступне визначення емоційності: «Емоційність як риса особистості - це чутливість до емоціогенних ситуацій» (1975, с. 181). Термін «емоційність», за Фрессом, вживається як синонім гіперемоційності, тобто як прояв більш частих і більш сильних емоційних реакцій, ніж це зазвичай властиво людям.

Про емоційну збудливість говорив Б. М. Теплов (1946), розуміючи під нею швидкість виникнення почуттів (емоцій) і їх силу. В. С. Мерлін (1973) в темпераменті виділив дві емоційні властивості: емоційну збудливість і силу емоцій. Перша властивість означає емоційну чуйність, друга - енергетичну сторону виникаючих емоцій. Таким чином, і П. Фресс, і Б. М. Теплов, і В. С. Мерлін відзначають в емоційності її динамічну сторону.

Такого ж розуміння емоційності дотримуються й інші психологи (Іванов, 1995; Ковальов, 1973). У той же час, характеризуючи типи темпераменту, Б. М. Теплов і А. Г. Ковальов відзначали притаманні цим типам переважаючі емоції: гнівливість і агресивність холерика, веселість і життєрадісність сангвініка (зауважу, що ці характеристики людей з різним типом темпераменту явно застаріли, як і розуміння самих цих типів).

П. В. Симонов (1970) на підставі співвідношення різних емоцій запропонував нову класифікацію типів темпераменту:

- співвідношення гнів > радість > страх найбільш близько холеричному темпераменту;

- співвідношення радість > гнів > страх притаманніший сангвініку;

- співвідношення страх > радість > гнів більш притаманне меланхоліку.

Яке співвідношення цих емоцій для флегматику, автор не вказує.

Емоційність як якісну характеристику гіперемоційності розглядає і Г. Крейг (2000). Для неї емоційність - це схильність легко піддаватися страху і гніву.

В.Д. Небиліцин (1971) теж розглядав емоційність як одну з властивостей темпераменту. Рівень емоційності людини він визначав як здатність до емоційного переживання (з урахуванням модальності цього переживання). У більш ранній роботі (1964) він дає розгорнуте визначення емоційності як великого комплексу властивостей і якостей, що характеризують особливості виникнення, протікання і припинення різноманітних почуттів, афектів і настроїв.

Як основні характеристики емоційності він виділяє вразливість, імпульсивність і емоційну лабільність. Вразливість висловлює афективну сприйнятливість людини, чуйність її до емоціогенних впливів, здатність її знайти ґрунт для емоційних реакцій там, де для інших такого ґрунту не існує. Отже, йдеться про емоційну збудженість. Імпульсивність Небилицин розглядає як швидкість, з якою емоція стає спонукальною силою вчинків і дій без їх попереднього обмірковування і свідомого рішення виконати їх (зауважу, що я не згоден з розумінням імпульсивності як рефлекторної реакції на виникле емоційне збудження). За емоційною лабільністю він розуміє швидкість, з якою припиняється даний емоційний стан або відбувається зміна одного переживання іншим.

Теоретичні і значною мірою абстрактні положення, висловлені В.Д. Небиліциним, в конкретних дослідженнях почала втілювати А.Є. Олинан-никова. Перш за все, в основу емоційності вона поклала знак і модальність емоцій. Ґрунтуючись на фізіологічних даних, вона спочатку виділила три