Головом'яч. Гра

Суспільство 24 грудня 2023

Гра, що сприяє закріпленню гіперактивною дитиною вміння спілкуватися

Інші комунікативні ігри
Корекційні ігри з гіперактивними дітьми за іншими напрямками

У цій грі, щоб бути успішним, дитині доведеться враховувати темп і характер рухів іншої людини. Загалом звична для нього імпульсивність справі не допоможе.

Добре, якщо до цієї гри ви підключите ще кількох дітей. По-перше, саме з однолітками дитині найбільше необхідно навчитися добре ладнати, а по-друге, з дорослим виконувати дані ігрові завдання, звичайно, можна, але не дуже зручно. Отже, нехай ваша дитина разом зі своєю парою встане біля межі під умовною назвою «старт» Покладіть на цій межі олівець. Завдання гравців - взяти цей олівець з двох сторін так, щоб кожен з них стосувався його кінчика тільки вказівним пальцем. Користуючись цими двома пальцями на двох, вони повинні зуміти підняти олівець, пронести його до кінця кімнати і повернутися назад. Якщо за цей час вони не впустили те, що несли, і не допомагали собі іншою рукою, то можна привітати пару з вдалим виконанням завдання. Це означає, що вони здатні бути друзями, раз проявили такі хороші навички співпраці один з одним.

В якості наступного завдання можна взяти листок паперу, який гравці повинні пронести, затиснувши його плечима. Потім запропонуйте їм м'яку іграшку, яку слід нести, користуючись виключно вухами і щоками.

А наостанок запропонуйте завдання складніше - м'яч, який вони повинні донести, користуючись тільки головою (в прямому і переносному сенсі). Це не так легко, як може здатися на перший погляд, адже м'яч через свою форму буде прагнути зісковзнути. Якщо ви проводите гру більш ніж з двома дітьми, то після цього туру запропонуєте їм те ж завдання, виконувати яке вони тепер будуть всі разом (тобто втрьох або вп'ятьох). Це дуже згуртовує дітей і створює доброзичливу, радісну атмосферу. Намагаючись виконати завдання, вони зазвичай досить швидко міркують, що краще впораються з ним, якщо обіймуться за плечі і будуть йти всі разом маленькими кроками, обговорюючи, коли повертати або зупинятися.

Примітка. Якщо у вашої дитини не відразу вийшло співпрацювати з іншими дітьми, то (коли її однолітки стануть виконувати завдання) зверніть увагу, як пара граючих погоджує свої дії: перемовляється між собою, швидкий підлаштовується під повільнішого, тримаються за руки, щоб краще відчувати рухи іншого, тощо.