Ігрова терапія - всі психотерапевтичні методи роботи, що використовують дитячу гру та іграшки.
Гра використовується деякими терапевтами як спосіб лікування. Дітям важко чітко описати терапевту свої думки і почуття, але вони здатні в грі «показати» свої думки, переживання, бажання і страхи. Звичайними для дитячої гри темами є:
- виконання бажань, коли діти розігрують взаємодії або особистий досвід, які хотіли б мати;
- повторення негативного досвіду, коли вони продовжують багато разів програвати певні епізоди, часто -
- зі зміною ролей, коли вони беруть на себе активну (нерідко антагоністичну) роль, тоді як у реальному житті були пасивними реципієнтами.
Спочатку терапевт може просто спостерігати, дозволяючи дітям вільно грати. Ця гра може допомогти терапевту у встановленні позитивних відносин з дитиною, а також послужити основою для формулювання враження про рівень розвитку навичок дитини, її емоційні конфлікти та стиль комунікативної поведінки. Зміст дитячої гри, продемонстрований рівень концептуальної складності та організації, специфіка представлених у грі міжособистісних відносин і характерів, конфліктів, устремлінь та емоцій - все це має значення для збору інформації та постановки діагнозу терапевтом.
Теоретичні моделі в ігротерапії
Ігротерапія почала розвиватися в рамках психоаналітичного підходу.
З. Фрейд, описуючи ігри дітей (випадок Ганса, випадок гри з котушкою та ін.), вказував, що дитина перетворює в активність гри те, що вона пережила раніше пасивно.
М. Кляйн в 20-х роках минулого століття вперше почала використовувати іграшки в психоаналізі дітей. Вона вважала ігрову активність дитини аналогом вільних асоціацій, яка відкривала доступ до несвідомого матеріалу. Вона інтерпретувала дитині його гру в термінах едипальної проблематики.
Пізніше ігротерапія стала широко застосовуватися і в інших підходах. В даний час виділяють психоаналітично орієнтовану ігротерапію, недирективну, поведінкову, терапію відреагуванням, екосистемну та ін.
Види ігрової терапії
При недирективній ігровій терапії терапевт про основний пасивний і підтримує дитину рефлексивними судженнями, допомагаючи їй висловити в грі свої особисті конфлікти і знайти їх рішення. Терапевти его-аналітичної орієнтації, швидше за все, будуть під час гри пропонувати дитині інтерпретації з тим, щоб допомогти їй зрозуміти і прийняти на свідомому рівні ті емоційні конфлікти, які були витіснені або заперечувалися. На іншому полюсі розташовуються терапевти, що орієнтуються на теорію соціального навчання, які зосереджуються на навчанні дитини грати з іншими (просоціальна манера), а не на афективному змісті дитячої гри.
Залежно від конкретних потреб і проблем різних дітей, терапевти варіюють рівень структурованості ігрової терапії і можуть доповнювати її іншими типами втручань.
Play therapy і Gametherapy - Ігрова терапія та Ігротерапія
Ігротерапія у вузькому значенні («Психодрама на столі», Gametherapy) - авторський метод і технологія роботи з іграшками, розроблена Дмитриченком Р.М. Даний авторський метод пропонується відрізняти від Play therapy - ігрової терапії, або ігротерапії в широкому значенні. Щоб не створювати плутанини, ми рознесли це в дві різні статті: тут представлені психотерапевтичні методи роботи, що використовують дитячу гру та іграшки, а в статті Ігротерапія описується. авторський метод Ігротерапії, розроблений Р.Дмитриченко.