Соціальні психологи, педагоги та тренери стосовно особистості частіше говорять про позиції (позиція Батька, Дорослого, Ребенка, позиція Жертви), психотерапевти (процес-орієнтовані психотерапевти) частіше в аналогічних ситуаціях говорять про его-стани (внутрішній Батько, его-стан Дорослий... і так далі).
Чому така відмінність у слововживанні щодо схожих феноменів?
Схоже, що позиція більше відноситься до розуму, до інтелекту. Стан - до тілесної або емоційної складової. Працюючи з тілескою, можна змінювати статки, працюючи з головою - змінювати позиції.
Стани можуть бути миттєвими і змінюватися разом зі станом тіла та емоцій. Однак, якщо людина влетіла в стан Дитини, цей стан у ній сформовано, задано вже давно, і в цьому сенсі стабільно. Позиція - сидить на переконаннях і від настрою залежить менше. Якщо переконання стабільні - позиції більш довготривалі, ніж настрої, але положення, яке людина займає при взаємодії з іншою людиною або з групою, і це теж тимчасовий стан..
"На мій погляд внутрішня Дитина - це дитина, що знаходиться всередині - творчість, спонтанність, довіра до світу або внутрішня стретегічна дитина захищається, образлива тощо. Якщо йдеться про позицію Дитини, то це положення і, яке людина займає при взаємодії з іншою людиною або з групою, це ніби тимчасовий стан «» - з розмови з колегою.
Схоже, що про стан говорять тоді, коли воно просто є, просто трапляється. А позиція - це те, що ми можемо вибирати, і відповідно за що несемо відповідальність. Позиція - можливість усвідомленого вибору. І якщо є можливість усвідомленого вибору, можна говорити про позицію.
Хоча, можливо, те що колись було усвідомленим вибором, з часом стає звичкою і шаблоном. І переходить у неусвідомлюване, і вже важче змінюється.
Здається, те чи інше слововживання (позиція або его-стан) пов'язане з різністю психотерапевтичного і соціально-психологічного (іноді педагогічного) підходу (типу Сінтона). Психотерапевти частіше говорять про стани (психоаналітики - его-станах), соціальні психологи, педагоги і тренери - частіше говорять про позиції.
Буває, що сильна позиція будує стан, також як і стан, заглиблюючись, оформляється в позицію.
Внутрішній Дорослий і позиція Дорослого
Наприклад, розмова про внутрішнього Дорослого (або позицію Дорослого?) Якщо Дорослий у нас трапляється сам, якщо це відбувається саме - йдеться про внутрішнього Дорослого. Якщо ми самі зробили себе дорослим, якщо ми були в активній позиції - йдеться про позицію Дорослого. Ми вибрали позицію Дорослого, ми стали в дорослу позицію...
Схоже, розмови про внутрішнього дорослого частіше ведуться психотерапевтами, що працюють з клієнтами без звички до активної і відповідальної позиції. Ставлять питання про позицію частіше психологи і педагоги, які привчають людей до активної та відповідальної позиції.
ПОЗИЦІЯ ДОРОСЛОГО - ЦЕ СВІДОМИЙ ВИБІР, УСВІДОМЛЕНИЙ. І відповідальність за те, що при цьому відбувається, людина бере на себе. Це питання ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ насамперед, а ось внутрішній дорослий - це дійсно ТАК ВИЙШЛО. А в інший раз може НЕ ВИЙТИ, як фішка ляже, не усвідомлює ж.
Аналогічно, коли говорять про стан Жертви, далі пропонують працювати з цим станом, вивчати коріння цього стану, прийняти в собі цей стан, далі проходити процеси і процедури, щоб позбутися цього стану... Це - психотерапія. А коли говорять про позицію Жертви, далі пропонують її просто замінити на позицію авторську і діяльністю. Без всякої психотерапії.