- Здрастуйте, мене звуть Ельдар.
- Доброго дня, Ельдаре.
- Микола Іванович, скажіть, будь ласка, дуже часто люди починають вставати в активну життєву позицію, сміливо приймають свої рішення після того, як смажений півень клюнув. Що це за механізм, чому це відбувається?
- Ельдар, оскільки у нас урок, відразу буду вчити. Почнемо з того, що запам'ятайте своє питання. Ви запитали: «часто відбувається, що людина починає жити в авторській позиції, коли її клюне смажений півень». Від чого таке відбувається? Я хочу звернути увагу, Ельдар, що поки ви будете цікавитися цим питанням «чому таке відбувається», ви будете, як правило, перебувати в позиції жертви. Ви будете досліджувати, як якісь закономірності керують людською поведінкою. Так, я вчений, я досліджую закономірності, але і я знаю, що ті люди, які запитують, від чого це залежить, через що це відбувається - вони в основному як правило, хочуть знайти виправдання, що ось такі закономірності керують їх долею. Авторська позиція, як правило, інша. Я знаю, що у мене або у знайомих є якесь завдання, і я питаю як мені рухатися в тому напрямку, в напрямку вирішення тієї задачі, яка мене цікавить. Тому Ельдар, якщо ви це питання переформулюєте, будете мене питати, не «від чого це залежить», а сформулюєте свою мету і завдання, що ви хочете отримати в своєму житті, що змінити, то я з вами буду рухатися вперед і це буде авторська позиція, творча. Як сформулюєте своє питання?
- Так що все-таки змінити в моєму житті, щоб йти вперед в авторській позиції?
- Чудово Ельдар, чудовий другий крок. Я відтворюю те, що ви сказали: «Що змінити мені в моєму житті, щоб я почав рухатися вперед». Так Ельдар? Так запитали?
- Так.
- Дивіться, що каже Ельдар: "Я сам рухатися не можу. Є якісь приховані обставини, може бути душевні або якісь інші фізичні особливості у мене в особистості або де в якому місці. Поки там щось не зміниться, я істота безпорадна. І поки ми там не розберемося і не знімемо блоки, припустимо, я фантазую за вас, або щось інше, я зрозуміло, Ельдар, рухатися вперед не буду ". Знову і це зашито в російському менталітеті або було вселено деякою психологічною літературою і люди замість того, що б йти вперед, починають шукати ті блоки, ті перешкоди, ті труднощі, які точно рухатися вперед не дають. Ельдар, тоді я запитаю по-іншому: "Що ж ви хочете? Знайти які перешкоди, щоб рухатися вперед? Ну, знайшли перешкоди, а далі рухатися то куди збираєтеся "?
- Щось ви просто мою голову зруйнували.
- Нормально Ельдар, не поспішайте. Можна не поспішаючи подумати. Уявіть, що ви отримали відповідь на своє запитання, і я вам відповів. Все, вас ні що не стримує. У вас все виходить. Куди ви збираєтеся рухатися і що ви збираєтеся робити?
- Я, перш за все, хочу повністю відповідальність за своє життя взяти на себе.
- Що будете робити далі, коли взяли, Ельдаре?
- У мене є мета, я її хочу втілити в життя. Вона дуже велика.
- Ось Ельдар, давайте тоді називаєте цю мету, і перестанемо займатися сторонніми справами, пошуками блоків, відповідальності, які звичайно визначають життя Ельдара, в його поки мисленні. Це відкластися вбік і підемо вперед, що ж Ельдар хоче? Треба просто почати робити те, що Ельдар хоче. Ельдар, які життєві цілі?
- Життєві цілі - змінити світ.
- Так. - Ось це вже добре. Ельдар, це добре. Це початок авторської позиції. Зрозуміло, що поки це безпорадне формулювання, тому, що гранично абстрактне. Що означає змінити світ? Якщо ви повернете голову вліво або праворуч, ви вже, строго кажучи, світ змінили, ви змінили положення одного елемента в цьому світі. Але я можу припустити, що ви хочете щось іншого і у вас є якісь картинки По-життю, що повинно бути в результаті вашої діяльності переробки світу пристрою. Ось коли я був школярем у мене чітке завдання, ощасливити людство. Я розробляв формули, шляхи, я пішов на факультет психології, щоб здійснити цей план. І ось останні кілька десятків років (30 років) цими речами займаюся. Тому, чи то зараз, Ельдар, чи то потім, треба просто зафіксувати в пам'ять, що ж ви хочете в житті робити і почати це робити.
- Так.
- А коли, замість того, щоб це робити буде вивчати, а чому ж він досі цього не робить... Скільки ж місяців або років Ельдар може вивчати питання чому ж він досі не робить, замість того, щоб зайнятися. Скільки? Один місяць можна цим займатися, 3 роки? Ельдар, питання.
- Ви знаєте, зараз ловлю себе на думці, після ваших слів, я цим займаюся 4 місяці.
- Чудово Ельдар. І може бути саме сьогодні той день, коли Ельдар собі запише: «Кінчай, рідний, морочити собі голову, починай займатися справою».
- Нелегко це чути.
- Ну і добре. Я думаю тоді сьогодні хороший день, дуже серйозні результати.
- Так. Завтра ще переслухаємо ваш урок.
- Чудово. Спасибі, Ельдар, це була дуже хороша розмова, важлива і потрібна.