Якщо уявити собі шкалу під назвою «строгість батька», то отримаємо такий розклад:
(Вседозволеність) ----- (Вільне виховання) --------------------------------------------------------------------- >
Вседозволеність:
- Дитині можна все, поки у нас, дорослих, вистачить нервів і сил. Дорослий забороняє собі обмежувати вибір дитини за винятком тільки ситуацій, що загрожують завданням серйозної шкоди дитині або іншим людям.
- Дорослий забороняє будь-який примус по відношенню до особи дитини.
- Єдине завдання дорослого зацікавити дитину.
- Дорослий виходить з ідей гуманізму, які в уявленні дорослого, самі по собі гарантують благополуччя дитини.
- Позиція знизу - інтереси дитини вище інтересу дорослого.
Вільне виховання:
- Дорослий дає дитині більшу свободу і більший вибір, ніж це передбачається традиційним вихованням.
- Дорослий дбає, щоб примус дитини був мінімальним або непомітним для нього.
- Дорослий виходить з того, що дитина виховує її знайомство або зіткнення з життям, з реальною дійсністю, і по можливості піклується, щоб це знайомство було щільним і адекватним, тобто спрямованим як на інтереси дитини, так і на інтереси інших людей.
- Головне завдання дорослого - зацікавити дитину.
- Дорослий піклується більше про свободу і щастя дитини, ніж про її соціальну успішність.
- Позиція знизу - інтереси дитини вище інтересу дорослого.
Опіка:
- Дорослий сам вирішує всі питання, пов'язані з дитиною.
- Дорослий не надає дитині можливість власного вибору. Або надає, але в такій формі, коли вибір дитини ні на що не впливає.
- Дорослий не вважає за необхідне роз'яснювати дитині власні рішення.
- Якщо дитина починає бунтувати, дорослий продавлює свої рішення силою або авторитетом.
- Позиція зверху - інтереси дорослого вище інтересів дитини. Думка дитини ігнорують.
Свобода вибору:
- Дорослий дає дитині вибрати одну з декількох альтернатив.
- Дорослий дає вибір дитині виходячи з власного досвіду та власних уявлень про благополуччя дитини.
- Можливий також варіант, коли свою альтернативу пропонує дитина, а дорослий стверджує її, якщо вона влаштовує обох.
- Дорослий дає дитині всі необхідні роз'яснення, чим викликана необхідність вибору і які є варіанти.
- Дорослий не дасть дитині можливість вибору в ситуації, яка може завдати серйозної шкоди дитині або іншим людям.
- За винятком описаної ситуації, свобода вибору передбачає, що дитина може вибрати будь-який вподобаний варіант, в тому числі і помилковий з точки зору дорослого (помилки - це цінний досвід).
- Позиція відповідальності. З одного боку - інтереси дорослого вище інтересів дитини. При цьому дорослий враховує думку дитини. З іншого боку, в тих питаннях, де дитина бере всю відповідальність на себе, вона виступає на рівних з дорослим.
Як правило, вільний вибір передбачає більш розумний підхід, ніж вседозволеність і більш гармонійний і гнучкий, ніж опіка.