Приклади з життя
Страх контрольних
Дитині 10 років. Не хоче ходити в школу, з дітьми не конфліктує. Боїться писати контрольні роботи, один раз його навіть вирвало. Наступного дня його вирвало в школі до уроків, і так три рази поспіль. Після цього в школу не ходив два тижні (до канікул). Вдома за погані позначки ніколи не карали і не дорікали. Старша дівчинка 16 років вчиться на відмінно. Дітей не порівнюємо і не ставимо в приклад.
Вперше його знудило, коли вчителька залишила його після уроків дописувати контрольну, а він дуже хотів піти в спортивну секцію. Взагалі-то вчителька у нього дуже добра. Чому йому стає погано в школі, він сам не знає.
Причини
У цій ситуації вихователь спочатку «знімає» покарання, що дуже погано, так як у дитини закріплюється ще більше така реакція - «раз подіяло - буду завжди так робити» це вже виливається в установку. Надалі, якщо раптом що піде не по його... організм сам підказує, що треба робити... І з великою впертістю дивуючись, чому ж не допомагає - значить треба, зробити, щоб стало ще гірше і тоді вже напевно змилуються... маленька дитина сама не розуміє цього і зовсім не симулює і не бреше що їй погано до того ж вона не хоче щоб їй було погано і пізніше починає розуміти від чого їй стає легше - якщо «від неї відстануть». Але зробити так щоб йому стало добре іншим способом, він не може і відповідно не може витримати гідно покарання. Покарання для нього катування - удар по його «хворій точці», адже йому дійсно погано!
Проблема посилюється так само, якщо вчитель прийме дитину за симулянта, відкрито заявить дитині про це, мовляв, припини ці дурниці! Це викличе у дитини гостру негативну реакцію (їй не вірять!) і посилення цих симптомів, може навіть крім волі самої дитини, а так само залякає дитину проявляти і відкрито скаржитися. Надалі можливий «перехід цих симптомів на новий рівень» - дитина не скаржиться «замикається», а коли виникає така ситуація - з'являється вже не нудота, а блювота або непритомність.
Вчителів теж можна зрозуміти, це що ж виходить, що такій дитині можна робити все що завгодно безкарно! А провини вчителя тут мало, адже дитина вже прийшла такою!
Вирішення проблеми
(в процесі наповнення)