Кажуть, що у мозку безмежна пам'ять, але, судячи з останніх досліджень, Шерлок Холмс все-таки мав рацію, і у нас не так багато місця для зберігання спогадів.
Дослідження було проведено вченими з Європейської лабораторії молекулярної біології та університету Пабло Олавіде в Севільї. Стаття про відкриття опублікована сьогодні в журналі Nature Communications.
«Уперше ми зафіксували шлях, який пов'язаний у мозку з процесом забування, активного стирання спогадів», - говорить Корнелій Гросс, голова дослідження в ЄЛМБ. Виявляється, коли ми чогось вчимося, паралельно з засвоєнням нової інформації мозок так само активно забуває стару.
На найпростішому рівні навчання передбачає створення асоціацій та їх запам'ятовування. Працюючи з мишами, Гросс з колегами вивчали гіпокамп, відділ у мозку, який, як вже давно відомо, допомагає формувати спогади. Інформація до нього надходить трьома основними шляхами, і коли спогади зміцнюються, зв'язки між нейронами вздовж головного шляху стають сильнішими.
Коли вчені заблокували головний шлях, вчені з'ясували, що миші більше не можуть засвоїти умовний рефлекс - не асоціюють звук з подальшою подією і не передбачають цю подію. Тим не менш, якщо миші засвоїли рефлекс до блокування, то вони все одно могли отримати доступ до спогаду, і це говорить про те, що доступ до вже сформованої пам'яті йде за іншим маршрутом.
Але блокування головного шляху обернулося цікавими наслідками: зв'язки вздовж нього почали слабшати, тобто пам'ять почала стиратися.
"Така проста маніпуляція не повинна була привести до подібного результату, - говорить Аньєс Груарт з університету Пабло Олавіде. - Коли ми почали проводити подальші дослідження, то з'ясували, що зв'язки між нейронами послаблюються через активність в іншому шляху ". Цікаво ще й те, що таке забування відбувається виключно в тих випадках, коли паралельно йде процес навчання. Коли вчені закривали основний шлях до гіпокампу за інших обставин, ніякого ослаблення зв'язків не відбувалося. "Одним поясненням цього процесу є те, що мозок має лише обмежений простір для зберігання спогадів і засвоєної інформації, тому коли ви вчитеся, вам потрібно послабити деякі зв'язки, щоб дати місце для інших, - говорить Гросс. - Щоб засвоїти нове, вам необхідно забути щось старе ".
Хоча дослідження проводилися на мишах, вчені з Європейської лабораторії продемонстрували, що можуть створити препарат, який активує механізм «забування» в мозку. Цей підхід, за словами біологів, може бути цікавим у випадку, коли ми хочемо допомогти людям забути про якісь травматичні спогади.