Цілі:
- сприяти мобілізації уваги та творчої фантазії учасників у ході вирішення групового завдання;
- інтегрувати групу за рахунок усвідомлення колективної відповідальності та включеності до спільної командної діяльності.
Розмір групи: не грає ролі, оскільки робота проводиться в малих групах (4-5 осіб).
Ресурси: дошка/фліп-чарт і маркери; однаковий набір для кожної команди: клей, шматки картону і кольорового паперу, дріт, 2 - 3 шматки пластиліну різних кольорів, ножиці, 2 повітряні кульки, коробка сірників, 5 трубочок для коктейлю.
Час: 40 хвилин.
Хід гри
Кожна команда посаджується за стіл, на якому розкладені необхідні матеріали. Тренер оголошує завдання: через 30 хвилин група повинна представити товаришам з інших груп плід своєї колективної творчості. Що за твір буде виставлено на вернісажі - вирішувати групі. Важливо лише, щоб у цьому творчому акті брала участь вся команда, рішення приймалося колегіально, і в роботі були використані всі викладені на стіл матеріали! Дати назву отриманому твору - додаткове завдання, що стоїть перед колективом творців.
Через 30 хвилин всі групи виносять роботи на встановлені в центрі кімнати столи, і учасники команд можуть подивитися і оцінити творчість товаришів.
Завершення
- Які роботи становлять, на ваш погляд, найбільший інтерес?
- Що ви думаєте з приводу назв творів колективної творчості?
- Як відбувалася групова робота? (Обговорення ролей, узятих на себе або нав'язаних групою. Стиль роботи лідера і групи. Механізм прийняття колективного рішення. - Розподіл ролей на етапі реальної роботи зі створення твору.)
- У чому, на ваш погляд, це завдання проявило "" плюси "" і "мінуси" "колегіального рішення і спільної творчості? Наведіть конкретні приклади і запишіть їх у два стовпчики.
Обговоріть представлені на дошці результати.