- Сте ́ нлі Мьолґрем (також Мьолґрам; 15 серпня 1933 року, Нью-Йорк - 20 грудня 1984 року, Нью-Йорк) - американський соціальний психолог, відомий своїм експериментом підпорядкування авторитету і дослідженням феномену «маленького світу» (експериментальне обґрунтування «правила шести рукостискань»).
З осені 1960 р. 27-річний асистент професора почав проводити свої знамениті експерименти в підвальній лабораторії Єльського університету (Linsly-Chittenden Hall). Через 15 років, в 1975 р., на конференції Американської Психологічної Асоціації (АПА) в Чикаго Дональд Кемпбелл публічно погодився з твердженням Музафера Шерифа: «На мою думку, Єльські експерименти Стенлі Мілгрема з вивчення слуханості влади - найглибший внесок у людське знання, зроблений будь-коли нашою наукою соціальною психологією, якщо не взагалі, всією психологією».
Чому XX-е століття було, безумовно, найбільш смертоносним в історії людства (більш ніж 100 мільйонів цивільних осіб, убитих у війні і при геноциді)? Ключ до відповіді на це питання, на думку Мілгрема, можливо, криється не стільки в людській агресії або навіть емоціях, скільки в нашій здатності підпорядкувати свою волю особам, наділеним офіційною (законною) владою. У багатьох лабораторіях інших країн, як і в лабораторії самого Мілгрема, було показано, що навіть добрі люди виявляли жорстокість щодо інших людей.
Тепер, 50 років потому, покійний Стенлі Мілгрем (1933-1984) у всьому світі вважається найбільшим дослідником, автором класичних obedience-експериментів, вивчення яких сьогодні обов'язкове для кожного студента-психолога-початківця. Але ті з нас, кому пощастило вчитися або працювати зі Стенлі Мілгремом протягом його короткого життєвого шляху (він помер у віці 51 року), зберігають у пам'яті також і інші, менш відомі іпостасі цієї унікальної людини і її глобальної спадщини (Takooshian et al., 2010). Їм і присвячені 10 пунктів даної вистави.
1 Студент. Юний Стенлі фактично став вченим ще до вступу в середню школу імені Дж. Монро (James Monroe High School, Bronx, New York). Водночас він не вибрав жодного курсу з психології за 4 роки свого навчання в Куїнс-Коледжі (Queens College) і тільки після закінчення його отримав спеціальний дозвіл від Гарвардського університету перейти на спеціалізацію «біхевіористські дослідження». У Гарварді його вчителями стали видатні біхевіористи того часу: Гордон Оллпорт, Соломон Еш, Джером Брунер (Takooshian, 1998).
2 Підкорення. Отримавши в 1960 р. посаду асистента Єльського університету, Мілгрем негайно приступив до пілотних obedience-експериментів, долаючи критику з боку професорсько-викладацького складу Єльського університету, фінансові проблеми та відхилення редакцією журналу першої версії його класичної статті (Milgram, 1963). Його експериментальна парадигма «Деструктивна підкорюваність легітимним авторитетам» (Milgram, 1974/2009) дозволила йому зробити кілька найважливіших відкриттів у цій галузі.
3 Інші дослідження. Експериментальна парадигма «Деструктивна підкорюваність легітимним авторитетам» була однією з більш ніж дюжини найважливіших тем, розроблених його інноваційними методологічними підходами: «Світ тісний», Втрачений лист, Психологія натовпу, Сіраноїди і Психологія міського життя (тоді ще недавно сформований напрямок) (Milgram, 2010).
4 Унікальна творча обдарованість Мілгрема виявилася, крім психології, і в інших, менш відомих сферах його діяльності. Він був кіносценаристом, кінорежисером, перекладачем.
5 Етика. Незважаючи на десятиліття критики, що вводить в оману, Мілгрем був високонравственним дослідником, який ніколи не тлумачив неправильно існуючі етичні принципи і ввів нові методи дебріфінгу учасників його експериментів і вимірювання їх етичності. Після того як АПА упевнилася в необґрунтованості одного анонімного звинувачення, пред'явленого проти Мілгрема (коли він вперше подав заяву про членство), він незабаром був обраний її Дійсним Членом за «видатний внесок у психологію».
6 Борець. Особистий досвід зробив Мілгрема відважним борцем, який захищав від критиків значення експериментальних методів для вивчення актуальних соціальних проблем (Blass, 2004). Протиріччя в його дослідженнях мали помітний вплив на те, як сьогодні психологи розробляють і проводять свої експерименти, а також аналізують їх результати.
7 Нерозуміння. Роботи Мілгрема дуже часто активно висвітлювалися ЗМІ. Настільки ж часто ЗМІ спотворювали або неправильно тлумачили результати його досліджень. Наприклад, Мілгрем направив у телевізійний журнал статтю з виправленнями помилок у некоректному біографічному фільмі (NBC-TV) «Десятий Рівень», заснованому на його obedience-експериментах.
8 Ситуаціонізм. Музафер Шериф, Дональд Кемпбелл і багато їхніх колег вважали дослідження Мілгрема в області деструктивної підкоряються легітимним авторитетам символічним прикладом принципу «ситуаціонізму» в соціальній психології: у поясненні причин і механізмів різних феноменів нашої поведінки і міжособистісної взаємодії роль зовнішніх соціальних факторів перекриває вплив внутрішніх (особистісних) диспозицій.
9 Вчитель. Хоча Мілгрем викладав все своє творче життя, з 1960 по 1984 р., у нього було небагато студентів, оскільки він вів зазвичай лише невеликі семінари для магістрів (аж до своєї безчасної смерті 20 грудня 1984 р.). Ті, кому пощастило опинитися в числі його учнів, знали його як унікального викладача і захопленого наставника, блиск якого в аудиторії конкурував з його блиском в лабораторії і надихав його студентів. Як викладачеві Мілгрему просто не було рівних.
10 Спадщина. Мілгрем продовжує і сьогодні надихати психологів на незалежні дослідження в руслі біхевіоризму. У 2010 р. продюсери французького телешоу «Гра Смерті» повторили дослідження Мілгрема і зареєстрували 80-процентну норму підкорюваності в учасників, які погодилися на можливе вбивство незнайомця для того, щоб брати участь у реаліті-шоу (Beardsley, 2010).