У психології використовують лабораторні експерименти, природні експерименти і формуючі експерименти. Залежно від етапу дослідження розрізняють пілотажне дослідження і власне експеримент. Експерименти можуть бути явними і з прихованою метою.
Багато дослідників у процесі обговорення та дискусії практикують подумки. Вони, очевидно, набагато більш дешеві і оперативні, хоча і не завжди переконливі і надійні.
Докладніше
За способом проведення розрізняють експерименти:
- Лабораторний експеримент.
Це найпоширеніший і найповажніший у науковій психології експеримент. У ньому максимально строго можна керувати залежними і незалежними змінними. Див.
- Природний (польовий) експеримент.
Це експеримент, який проводиться в звичайному житті, коли начебто ніякого експерименту і ніякого експериментатора - немає. Див.
- Формуючий (психолого-педагогічний) експеримент.
Експеримент полягає в тому, щоб людина або група людей беруть участь у навчанні та формуванні тих чи інших якостей і навичок. І якщо результат сформований, нам не потрібно гадати, що призвело до цього результату: саме ця методика до результату і призвела. Див.
Залежно від етапу дослідження розрізняють пілотажне дослідження (так зване чорнове, пробне дослідження) і власне експеримент.
Явні та приховані експерименти
Залежно від рівня усвідомленості експерименти також можна розділити на
- ті, в яких випробуваному даються повні відомості про цілі і завдання дослідження,
- ті, в яких в цілях експерименту деяка інформація про нього від випробуваного приховується або спотворюється (наприклад, коли необхідно, щоб випробуваний не знав про справжню гіпотезу дослідження, йому можуть повідомити помилкову),
- і ті, в яких випробовуваному невідомо про цілі експерименту або навіть про сам факт експерименту (наприклад, експерименти із залученням дітей).