Корекція агресивної поведінки у дітей. Конструктивні навички спілкування
Кожен дорослий по собі знає, як дратує нерозуміння оточуючими наших думок і бажань. Також кожен дорослий здогадується, що є в цій сумній обставині і вина самої людини - значить, він не зміг цього чітко пояснити, був недостатньо наполегливий або знахідливий для досягнення цієї мети. А ось діти про це часто не здогадуються. В силу дитячого егоцентризму (коли вони вважають себе центром світобудови і міряють весь світ по собі), їм важко буває уявити, що оточуючі їх дійсно не зрозуміли або зрозуміли неправильно. Діти рідко докладають зусиль для того, щоб бути понятими, зате часто ображаються і зляться, оцінюючи нерозуміння як «зловмисність».
Тому дана гра буде корисна всім, оскільки в ній дитині знадобиться бути максимально дохідливим і постійно шукати пояснення задуманого іншим гравцям. Крім того, він також побуде і «в чужій шкурі», намагаючись зрозуміти водія, коли вони поміняються місцями.
Отже, в цій грі водій задумує якесь слово (що відповідає на питання «хто?» або «що?»). Після цього він повинен постаратися зобразити те, що це слово позначає, не проронивши ні звуку. Можна рухатися, відтворюючи ситуацію, в якій використовується ця річ, або завмирати, намагаючись скульптурно зобразити задумане слово. Єдине, що заборонено в цій грі, так це вказувати на сам предмет, навіть якщо він є поблизу, і вимовляти слова і звуки. Інші гравці намагаються вгадати зображене слово. Коли у них з'являється версія про те, що б це значило, то вони відразу вимовляють свою відповідь. Якщо він невірний, то водій негативно хитає головою. Якщо відповідь правильна, то водій знову може говорити і радісно це демонструє, називаючи вголос загадане слово і запрошуючи того, хто назвав його, стати водячим. Якщо ж відповідь гравця близька за змістом, але не зовсім точна, то ведучий показує це за допомогою знака, про який домовляються заздалегідь, наприклад, помахавши двома руками перед собою.
Примітка. Коли ваша дитина освоїться з цими правилами, можна ускладнити гру, загадуючи не одне слово, а словосполучення, що містить назву предмета і його характеристику (наприклад, «товстий кіт»). Відповідно відгадування відповіді складатиметься з двох частин. Спочатку водій піднімає вгору один палець, що означає завдання відгадати існуюче. Коли воно вже вимовлено, то водій показує два пальці, що демонструє учасникам, що вони переходять до відгадування прикметника.
Ігри та ігрові прийоми для відпрацювання навичок спілкування
- Словник добрих слів
- Сліпий і поводир
- Пілот і менеджер
- Портрет агресивної людини
- Попросися на нічліг
- Критикуй, не ображаючи
Інші види ігор для корекції агресивної поведінки у дітей
- Робота з гнівом. Див.
- Навчання самоконтролю. Див.
- Робота з почуттями. Див.
- Конструктивні навички спілкування. Див.