Пов'язавши погані результати дітей з малозабезпечених сімей з підвищеним рівнем стресу під час іспиту, дослідники вирішили допомогти школярам впоратися з хвилюванням вправами перед іспитом. Це спрацювало: кількість школярів, які завалили іспити і не отримали підсумковий залік, з малозабезпечених сімей зменшилася вдвічі порівняно з контрольною групою. Результати дослідження опубліковані в журналі.
COM_SPPAGEBUILDER_NO_ITEMS_FOUND