Є кілька основних шляхів підняти самооцінку дитини. Перший шлях - хвалити дитину за те, що у неї є. Другий - більше вимагати з дитини, домагаючись від неї кращих результатів Третій - вчити її, допомагаючи їй освоювати життя. Західне виховання частіше йде першим шляхом, азіатське - другим, і тільки рідкісні батьки об'єднують всі ці три підходи.

Конкретно-ситуативна самооцінка - оцінка людиною своїх особистих якостей і дій у конкретній ситуації.

Завищена самооцінка - самооцінка, яка на думку компетентних людей або за об'єктивним показником вище адекватною.

Низька самооцінка може адекватно відображати реальність, а може бути тим, що людина про себе придумала, результатом неадекватного заниження людиною своїх якостей і можливостей, «комплексом неповноцінності». Людина з такою низькою самооцінкою (так створює собі низьку самооцінку) схильна до негативних генералізацій: схильний думати, що у всіх своїх невдачах повинен він сам (його бездарність, дурість, безвольність, невміння впоратися з труднощами - зверніть увагу, що це не особистісні риси, а негативні ярлики), тоді як успіх, якщо він раптом приходить, обумовлений випадковим вдалим збігом обставин або чиєюсь допомогою.