Формування - надання об'єкту певних характеристик.

Інструментальне навчання, operant conditioning, метод проб і помилок - найпростіша форма оперантного обумовлення. В оперантній поведінці підкріплюється спонтанна поведінка, а спонтанність буває як творча, так і випадкова. В інструментальному навчанні підкріплюється саме випадкова поведінка, не шукаючи в ньому якогось творчого розуму і пошуку. Досить, що ця поведінка потрібна нам або знаходиться на шляху до потрібного нам.

Теоретично, термін «еволюція» відображає наші уявлення про закономірні і внутрішньо взаємопов'язані явища: активності/пасивності, мінливості/нерухомості, спокою, стійкості/нестійкості, - миру і людини, а також в їх незворотних змін до найкращого, про їх висхідних за якістю етапах існування, їх більш досконалої структури, функцій, поведінці, властивостях, розвитку, прогресі. Всі ці зміни йдуть від старого до нового і від простого до складного, вони йдуть від нижчої до вищої якості, і, в кінцевому рахунку, - до оптимального стану.

The main postulate of the theory of learning is that almost all behavior is learned as a result of learning. For example, any psychopathology is understood as the assimilation of maladaptive behavior or as a failure in the assimilation of adaptive behavior. Instead of talking about psychotherapy, proponents of learning theories talk about behavior modification and behavioral therapy. You need to modify or change specific actions, instead of resolving the internal conflicts that underlie these actions, or reorganizing the individual. Since most of the problem behaviors were once learned, they can be abandoned or somehow changed using special procedures based on the laws of learning.