Аморалізм (від греч. а - негативна частинка і лат. moralis - моральний), імморалізм, принцип практичної або ідейної орієнтації, що включає заперечення моральних підвалин і загальноприйнятих норм поведінки в суспільстві, нігілістичне ставлення до всяких моральних норм і принципів.

Ха ́ нжество - показна (демонстративна) форма благочестя і побожності при таємній або явній невірності сповідуваним ідеям. Різновид морального формалізму та лицемірства. Як пише Ноам Хомський, ханжа (лицемір) - це той, хто прикладає до інших стандарти, які відмовляється застосовувати до себе.

Стаття категорична, наївна і непрофесійна. Читати її можна, тільки щоб задуматися над поставленими в статті запитаннями. Не слід покладатися на дані з цієї статті. Ред.

Нігілезм (від - «нічого») - філософська позиція, яка ставить під сумнів загальноприйняті цінності, ідеали, моральні норми, культуру, всі форми суспільного і державного життя.

Свобода волі = Свобода вибору - від часів Сократа і досі спірне у філософії та богослов'ї питання про те чи мають люди реальний контроль над своїми рішеннями і вчинками.

Krizis у відносинах - період, коли колишні відносини перестали вас влаштовувати. Коли подружжя вже не хоче жити так, як раніше, і відносини не можуть розвиватися за старими схемами. Якщо стосунки були дорогими, то криза переживається болісно.

Підкріплення буває позитивне і негативне, пряме і непряме, усвідомлене і ні, навмисне і стихійне, вторинне і часткове.

Оперантна поведінка - це активні дії, акції, які спрямовані на досягнення бажаної мети.

Зовсім не просто отримати криву навчання. Ми не можемо повністю ізолювати оперант і усунути всі випадкові перешкоди. Можна було б побудувати криву і показати, як частота підняття голови на певну висоту змінюється залежно від часу або кількості підкріплень, але справа в тому, що загальний ефект більше. Відбувається зміщення в більш великій схемі поведінки, і для того щоб її повністю описати, необхідно простежити всі рухи головою. Навіть у цьому випадку ми не вичерпаємо всієї проблеми. Висота підняття голови була обрана довільно, і ефект підкріплення залежить від неї. Якщо підкріпити висоту, яка досягається рідко, зміна в схемі буде набагато більшою, ніж у випадку, коли вибирається висота, на яку голуб зазвичай піднімає голову. Для адекватного пояснення необхідно отримати набір кривих, які описують усі випадки. Якщо змусити голуба піднімати голову все вище і вище, з'являється ще один довільний елемент, оскільки можна використовувати різні графіки підкріплення. Кожен графік дає свою криву, і картину можна вважати вичерпною, тільки якщо будуть використані всі графіки підкріплення.

Закон ефекту не є теорією. Це просто правило, що пояснює посилення поведінки. Коли ми підкріплюємо реакцію і спостерігаємо за змінами її частоти, можна легко описати те, що сталося, в об'єктивних термінах. Але при поясненні того, чому це сталося, необхідно звернутися до теорії. Чому підкріплення підкріплює? Одна з теорій стверджує, що організм повторює реакцію, тому що він знаходить, що його слідства «приємні» або «приносять задоволення». Але в якому розумінні це є поясненням природної науки? Такі характеристики, як «приємний» або такий, що «приносить задоволення», ймовірно, не належать до фізичних властивостей того, що підкріплює, оскільки фізична наука не використовує ні ці терміни, ні будь-які інші їх еквіваленти. Терміни повинні характеризувати певний вплив на організм, але чи можна його визначити таким чином, щоб він був придатним для пояснення підкріплення?

Стверджувалося, що експерименти Торндайка нетипові для процесу навчання, оскільки кішка не може «бачити зв'язків» між рухом засувки і «виходом з ящика». Але в оперантному обумовлюванні фіксування зв'язків не є істотним моментом. Як під час, так і після обумовлювання людина часто розповідає про зв'язок своєї поведінки з навколишнім середовищем. Його звіт може виявитися придатним для наукового пояснення, і його реакція на його власну поведінку може навіть виявитися важливою сполучною ланкою в певних складних процесах. Але в простих процесах оперантного обумовлення такі звіти або реакції не потрібні. Це пояснюється тим, що людина може виявитися нездатною описати обставини підкріплення, які мали явно виражений ефект. Також відсутня необхідність в будь-яких перманентних зв'язках між реакцією та її підкріпленням.

Коли підкріплення більше не надходить, реакція стає все менш і менш частою; цей процес отримав назву «оперантного вугашення». Якщо затримати подачу їжі, голуб перестане піднімати голову. Загалом, коли ми виконуємо поведінку, яка більше «не приносить нам ніякої вигоди», ми втрачаємо тенденцію повторювати його. Якщо ми втратили авторучку, ми все рідше і рідше направляємо руку в кишеню, в якій вона зберігалася. Якщо нам не відповідають на телефонні дзвінки, то врешті-решт ми перестаємо дзвонити. Якщо піаніно засмучується, то ми все рідше і рідше на ньому граємо. Якщо звук нашого радіоприймача став занадто гучним або передачі стали гіршими, ми перестаємо його слухати.